为全面检验我县“不忘初心、牢记使命”主题教育成绩成效，确保评估结果真实、客观，根据《关于做好全省第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》要求，现就做好我县评估工作提出以下方案：

一、总体要求

开展主题教育评估工作，是贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求的具体举措，是坚持开门搞教育、自觉接受人民群众监督的生动实践，是总结主题教育经验、检验主题教育成效的重要手段。要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主思想这条主线，紧扣抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位的要求，聚集主题教育的目标任务和重点措施开展评估工作。

二、评估原则

（一）坚持过程评估和结果评估相结合。既要看每个措施、每项要求是不是抓实落地，更要看有没有取得理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的效果。

（二）坚持群众评价和单位自评相结合。既要看组织推动实不实、整改落实认不认真，具体解决了哪些实际问题，专项整治取得了哪些成效，也要看群众反映怎么样，群众满意不满意、认可不认可，用群众的口碑来验证主题教育取得的成效。

（三）坚持定量分析和定性研判相结合。既要采取座谈、访谈、实地走访、电话调查、入户走访等方式广泛听取意见建议，也要采取发放测评表、量化评价意见等方式对主题教育进行定量分析。

三、评估内容

主题教育评估工作要看领导干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的自觉性和坚定性，看领导班子的战斗力和基层党组织的组织力，看党员干部担当作为和工作作风，看脱贫攻坚、高质量发展、改善民生、党的建设等重点工作成效，看民情口碑和广大群众的评价。

（一）学习教育方面

重点看领导干部是否通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》；党员是否通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，逐段逐句学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》；跟进学习习近平总书记国庆系列重要讲话和在党的十九届四中全会上的重要讲话精神；深入学习习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神，深入学习习近平总书记关于扶贫工作重要论述。集中研讨是否聚焦主题主线，结合思想工作实际进行思考和交流；是否掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，掌握习近平总书记对本领域提出的工作目标、理念、原则、思路、举措；在运用党的创新理论指导实践、推动工作上取得哪些新进步、新收获。

（二）调查研究方面

重点看聚焦哪些实际问题进行调研，是否把情况摸清楚、把症结分析透，形成解决问题、改进工作的思路和具体措施；调研中帮助群众解决了哪些困难和问题；领导班子集体交流调研成果取得哪些效果；专题党课是否聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，讲认识体会、感悟收获、差距不足、思路措施。

（三）检视问题方面

重点看是否按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，广泛听取意见建议，一条一条找准找实问题；是否在专题会议上逐项说明对照党章党规找出的差距和问题；查找问题是否存在“大而空”“小而碎”的现象；是否针对工作短板、具体问题，进行剖析反思，特别是在主观上、思想上进行深刻检视。

（四）整改落实方面

重点看是否对习近平总书记重要指示批示，特别是今年习近平总书记视察甘肃重要讲话精神贯彻落实情况逐条梳理，建立台账，一项一项抓好落实；是否着力解决不落实、乱落实、假落实和中梗阻、推拖绕、慵懒散等问题；是否认真解决群众关切的难点痛点堵点问题；在推动解决群众操心事、烦心事、揪心事方面取得哪些成效；在着力抓好中央8个专项整治、漠视侵害群众利益10个方面整治、市委10个民生领域突出问题整治和11个公共服务领域突出问题集中整治取得哪些实效；对查摆梳理的问题，是否区分情况、精准施策、抓实整改；对一时难以解决的，是否明确阶段目标、持续整治。是否高质量开好专题民主生活会、专题组织生活会和开展民主评议党员。

（五）组织领导方面

重点看主要负责同志是否履行第一责任人职责，带头学习研讨、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，发挥表率作用；是否以好的作风开展主题教育，坚决防止形式主义、官僚主义；是否坚持统筹兼顾，防止“两张皮”；社会组织和非公有制经济组织主题教育是否落实“全覆盖”要求；基层党组织和农村党员、流动党员主题教育是否有“遗漏”。

四、组织实施

各乡镇、各部门、各单位的评估工作由县委指导组组织实施，部门下属单位、社会组织和非公有制经济组织主题教育评估工作，由负责组织实施和督促指导开展主题教育的上级党组（党委）组织实施；村和社区党支部的评估工