学校党支部整顿提升工作开展情况报告总结

    为进一步强化我校党支部的凝聚力、号召力和战斗力，巩固我校教育事业发展稳定的良好局面，根据教育局工委指出的我校党支部存在的相对软弱涣散问题，学校党支部高度重视，认真开展了整顿工作，并较好的完成了整顿软弱涣散组织工作的各项目标任务，现将我校党支部整顿提升工作开展情况报告如下：

一、基本情况

（一）支部基本情况

支部现有中共党员9名， 党支部书记、组织委员、宣传委员各1名。

（二）存在的问题

一是党支部书记抓党建主责意识不强，二是党建工作助推教育教学工作成效不明显，年度目标考核名次靠后。三是三会一课制度落实不到位，记录不规范。

二、整顿提升工作开展情况

(一)抓意识形态促进校园文明发展。

首先切实提高党员干部教师对意识形态工作重要性的认识，从思想上高度重视，抓理想信念教育，通过思想政治教育树立正确的人生目标;组织谈心谈话活动，及时掌握思想动态，注重发现新情况、新问题，及时解决存在问题，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权，将意识形态工作作为学校重点工作来抓，同时通过党员会、教师会，“学习强国”等平台，加强政治理论学习，增强“四个意识”，做到“两个维护”。其次净化舆论环境，进一步强化对工作微信群和qq群的管理，引导党员干部教师不转发负面信息，不参与封建迷信和涉赌涉毒涉黄活动。不信谣、不传谣、更不能造谣。再次对于错误思想敢于亮剑、敢于斗争，坚决遏制各种错误思想炒作和蔓延，努力营造风清气正的教育生态环境。

(二)严格落实党的组织生活制度。

认真落实“三会一课”制度，严格按照上级要求落实每月党建工作任务，加强对支委成员的工作指导，坚持每月审阅支部工作手册，确保组织生活及会议记录两手抓、两手硬。

（三）以党建工作为抓手，提升教育教学质量。

1、全体党员走进学生（重点帮扶一批愿意学习而又有一定困难的学生）、全体党员根据本年级薄弱学生的具体情况，综合考虑各方面因素，确定2名结对帮扶对象，采取定期与不定期相结合的方式跟踪帮扶，帮扶学生达到22名，学生的覆盖率达到30%，争取用一学期的时间帮助薄弱学生改善学习方法，提高学习效率，在期末考试中取得良好成绩。

2、行政包班制。在学校党支部统领下，每个年级由一名班子成员包班，全面负责年级的教育教学管理工作。每天对所包班级不定时巡课一次，主要检查教师课堂教学行为是否规范、课堂教学组织是否有序等现象，并及时反馈检查情况，督促改进;每周一次的听课，走进课堂，了解学情和教情；与任课教师一月一次、学生一月一次的谈心，与教师谈话有6人次，谈话率有30%，与学生谈话近8人次，谈话率达到20%左右 ，了解并解决他们工作、学习中遇到的困难，督促教学工作和规范办学行为，关注培优补困工作。

3、实施“青蓝工程”。党员名师和青年教师结对，根据学校情况结了4对老师，达到老师的50%.通过举办研讨会、教育教学叙事交流等途径，充分发挥党员名师的引领辐射作用，加强年轻教师的业务指导，培养年轻教师迅速成长。扎实有效地提高教师课堂教学水