尊敬的各位评委老师，（鞠躬）大家好！我是   号考生。

今天我说课的题目是（板书）《      》接下来，我将从教材分析、教学目标、教学过程、板书设计等多个方面加以说明。

首先，教材分析：《     》选自人音版社小学四年级下册，歌曲为_____________，表达了________________________________。

我所面对的是四年级的学生他们思维活跃，求知欲强,依据新课程标准结合学生的学情我将从以下三个维度设定我的教学目标：

1.情感态度与价值观目标：在感受和学唱的过程中自然渗透爱的教育，激发________________________________。

2.过程与方法目标：从音乐本身出发，通过“听、唱、跳、演”培养学生的实践创新能力。

3.知识与技能目标：能够用完整、流畅、富有感情的演唱歌曲并尝试用多种形式进行创编。

我将本课的重点确定为学生能准确完整的的演唱歌曲，并体会歌曲的情绪情感。教学难点确定为___________________________。

为了突出重点突破难点，我将分别采用情境教学法、启发法、示范法来完成本课的教学目标。学生可以采用聆听法、节拍律动法和合作探究法来完成本课的教学活动。为了增加教学的趣味性，我将借助多媒体课件、钢琴等教具辅助教学，以便更好的达成教学目的。下面，重点来说一说我对教学过程的设计：

上课开始，我为学生带来一首歌曲（唱）让歌声打开学生音乐的世界，为顺利进入课堂做好情感铺垫。

一、激趣导入：____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、