2019年中学校长述职报告

各位领导、同志们：

站在一年之终与一年之始的交汇点上，此时的心情可用八个字概括：天道酬勤、岁月如歌。一路走来，我始终牢记一名校长的光荣职责和神圣使命，以《xx市xx区教育发展行动计划（2017-2019）》和《xx区教育局2017-2018学年工作要点》为指向，深化师德师风，培育优质师资，优化各项工作，强化各类安全措施，学校涌现出众多牢记使命、不忘初心、砥砺前行的践行者，形成了良好的校风、教风和学风。站在这里，和大家共同回顾xx年工作的点点滴滴，这是一个自我剖析，更是接受领导指点、同行相助的极好机会。下面我将一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同志们指正。

一、沃土壤，培养牢记使命、务实进取的学校队伍。

教师是学校的第一资源，领导干部是学校的核心资源，抓好两块资源培育，形成孕育学校不断发展的沃土。

1、学校选派领导干部走出去，去北京、济南、南京等地，参观学习学校精细化管理的方法和了解教育教学手段的发展趋势。同时，强化部门职责，逐步形成了具有责任意识、管理意识、创新意识、和谐意识、奉献意识的领导干部队伍，在教职工中有很高威信。

2、学校重新修订了《xx学校教学常规管理制度》和《xx学校教研活动管理制度》，坚持开展“讲普通话、写规范字、读教育名著、写标准教案”岗位练兵活动，极大地提高了教师的专业水平。一年来，骨干教师迅速成长，新增市级学科带头人1名，市级骨干教师5名，区级和校级的教学能手不断涌现，教师的职业素养有了较大的改观。

二、汇小流，推行以人为本、精管细理的管理模式。

1、制度精细，人性管理。一年来，相继修订包括各部门职责、教学管理、学生管理等制度，重新修订考勤制度，增添了12条教师请假或外出不计考勤或免于处罚的措施，让教师体会到制度是刚性的也要有人性的一面。学校重新修订了绩效考核、职称评审、岗位变更等关系教师切身利益的制度，加入人文管理和激励措施，极大了提高教师积极性。

2、明确安排，协同工作。学校工作统筹安排，有分工负责，更重在合作，让每一个人感觉到自己的重要性，那就是：你是xx学校这条大河的重要支流。学校做到了：人人都管理，处处有管理，事事见管理。

3、精打细算，合理建设。学校一直坚持以校务会研究决策的议事制度，保证了学校各项资金科学使用和合理建设。2018年学校借国家义务教育均衡验收的东风，装修了美术室等9个专用教室，布置了15个重点部位，美化了7个文化阵地。同时得到了区教育局的大力支持，学校硬件建设有了完善的配置。

4、警钟长鸣，平安校园。学校执行校级领导值日制度，树立“一岗双责”意识，做实应对预案，定期安全演练。建立学生到校考勤制度，坚持考勤日报告制度。邀请派出所、消防支队和铁路段警员来校讲课，安全、法制教育落到实处，全年安全事故为零。

三、厚根基，建设立德树人、 重在实效的德育机制。

1、学校贯彻“人人育德，德育人人”的教育思想，组织编写了《xx学校校园“三字经”》，规范学生在校常规，坚持育人为本、德育为先。

2、强化班主任队伍，明确岗位职责，抓好例会和交流。我校周一班主任例会已成特色，融培训、交流和总结为一体，对班主任队伍的成长极具价值。

3、扎实做好班级管理工作，与班主任绩效考核挂钩。突出全、细、严、实的考核过程，在班级评比上敢较真，动真格。

4、立德树人，榜样引领。一年来，我们利用国旗下讲话、校园文化节、年末总结等形式表彰了350多名优秀同学和38名老师，让全体师生心中用榜样，行动有目标。

5、扎实开展书香进校园、进班级、进家庭活动，举办“亲子读书”节目活动11个，评选了17个具有代表性的“书香家庭”，收集学生读书手工作品383件，进行了5个主题的优秀读书作品展览，受到了学生、家长和社会的一致赞扬。

四、积跬步，聚焦教学创新、增效提质的课堂教学。

一年来，我校的教学管理，以新、活、实的特点赢得了主管领导和学生家长的高度评价，学校声誉逐步提升。

1、创新常规管理。教学管理团队以《xx学校教学常规》为