关于加强我校课堂教学社会实践活动的调研方案

党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”笔者通过一段时期的理论学习，结合自身的工作职责和工作内容，做了一个“我校课堂教学社会实践活动的调研”，现将调研方案制定如下。

一、调研背景

xx中学，xx年由xxx创建，校名由中华人民共和国首任教育部长马叙伦亲笔题写。1962年、1980年、1995年分别被评为全省重点中学和省优秀重点中学，2004年首批成为省优质高中建设工程项目学校。自办学以来，曾有一段时期我校特别重视学生的社会实践活动，长期坚持寓教于生活、寓教于劳动、寓教于实践。

人民民主革命时期，广大师生面临国破家亡的境地，勇跃投入人民民主革命的洪流，校歌中有一句响亮的歌词便是“读书救国两不相忘”。 一九四六年上半年，高中部学生为抵制国民党反动的军训课和反抗军事化而举行罢课，一九四九年解放大军到来时，百余名学生报名参军、参干，随军下西南，为解放大西南奉献青春。

进入社会主义建设时期，学校开辟教学实验基地，建立了地理园、动物园、植物园和试验地。因“教育与生产劳动相结合”成效显著，一九五六年三月，省教育厅授予学校“教育与生产劳动相结合”锦旗一面。一九五八年，在勤工俭学活动中，全校师生在乌山亭奋战三天，开垦了荒地二百余亩，种上桃、桔、大栗等果树，育成一片果树林。一九五九年五月，高二年级（1）、（2）班学生栽种的两亩多油菜喜获丰收。来乐平视察工作的省委书记杨尚奎、宣传部长莫循、教育厅长楚冰等和师生一同收割。这一情景，由江西电影制片厂拍摄成新闻纪录片。年底，在省教育厅召开的中学校长会议上，学获得省教育厅授予的“全面贯彻党的教育方针，积极提高教育质量”奖旗一面。文革结束后，学校恢复正常的教学秩序，当时的生物教师万贤滔、余梅江等带领学生植树培苗成千上万棵，造就了今日乐平中学远望郁郁葱葱，近临生机勃勃。一九八五年深秋，全体高二学生发扬一不怕累二不怕脏的精神，清污除垢，在教师宿舍楼前挖出了一方近三百平方的池塘，一泓碧波如今依然在阳光下荡漾！八十年代早中期，学校每年都会组织师生走向山间或者田野参与植树造林活动。

九十年代以来，尤其是进入二十一世纪后，随着应试教育的风靡，在高考升学率和名牌大学录取数的双重压力下，学校对课堂教学社会实践活动的理念大大退步，学校总体工作方案中基本上没有安排，学校领导工作分工上基本上没有触及，学校各处室的行事历中基本上没有体现，学校教师的日常教学中基本上没有沾边，各个科目的教学活动只有课堂教学而没有相对应的社会实践活动。除了每日的值日生扫地之外，植树节不见师生植树的影子，劳动节所见的依然是学生在奋力刷题的苦思冥想。从清晨的早读7点20分开始到夜晚的晚自习9点30分结束，除了吃饭和课间的休息时间外，师生的所有时间基本上都在课堂，星期六星期天也基本如此！不要说那么高大上的社会实践活动，据调查统