高三班主任班级管理心得体会

　　今年正值祖国70岁华诞，70年披荆斩棘，70年风雨兼程，中国已从站起来，到富起来，再到强起来。教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为一名奋斗在高三一线的80后班主任，我本着求真务实，勇于作为的工作态度，立足本职，砥砺奋进，为民族复兴铺路架桥，为教育事业添砖加瓦。现将自己的班级管理体会作以简单分享。

　　高三是学生高中阶段里最重要的一年。作为班主任，要想打造一个优秀的班集体，除了关注学生的学习成绩，思想状态，更应关注学生的日常行为习惯。为此，我提倡让学生注重一个“勤”字。要想完成这一既定目标，就需要班主任老师“反复的讲，反复的抓，反复的查，反复的导”。

　　一、加强思想教育，营造良好班风，占领舆论新高地

　　高考成绩拼的不仅是智力因素，更拼的是理想、信念、奋斗、毅力等非智力因素，作为一名班主任不仅要注重学生基础知识的学习，更注重对学生非智力因素的思想教育。一个人要想成功，不仅取决于努力奋斗的程度，更取决于这种努力奋斗程度的坚持时间。让学生始终保持昂扬的学习斗志是提高成绩的关键，为此我通过主题班会激发学生对理想追求的欲望，通过课前宣誓，操后小评等形式激励学生以饱满的热情投入到备考中，借用一切形式，时时处处去给学生加油，鼓劲，通过反复的讲，形成班级舆论氛围，让持续