关于进一步加强和规范教体系统

基层党组织2019年度理论学习工作意见

为进一步推进教体系统各学校（单位）领导班子理论学习制度化、规范化建设，推动理论武装工作深入开展，提高基层领导理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，根据《xx市党委（党组）理论学习中心组学习实施细则》（xx办〔2018〕32号）要求，结合教体系统理论武装工作实际，现就进一步加强和规范教体系统基层党组织2019年度理论学习工作，提出如下意见。

一、严格落实领导班子学习责任制

充分发挥领导班子学习引领作用。各学校（单位）领导班子应自觉学习、带头学习，发挥“关键少数”的示范和表率作用，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动本单位、全体教职员工的学习。

学校（单位）支部（总支）书记要切实履行理论学习第一责任人职责，把理论学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。领导班子其他成员应当积极参加学习活动，自觉遵守理论学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。班子成员的学习笔记每年不低于1万字，不得代写。

二、认真落实领导班子理论学习任务

（一）开展集中学习。理论学习以集体学习研讨为主要方式，还可以采用专题读书会和论坛报告会等形式。全年各类集中学习不少于8次，其中集中研讨不少于2次，理论学习组成员全年集中学习的出席率不低于85%。集体研讨要精心设计一个学习讨论主题，事先确定好2名以上中心发言人，中心发言要有重点、有深度，班子成员要互动讨论，理论学习组组长要做好总结，学习秘书要做好学习记录和发言材料归档。班子理论学习组组长年度中心发言不少于2次，理论学习成员年度中心发言不少于1次。

（二）开展班子成员个人自学。班子理论学习组成员应当根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际制定