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——胡求吹美术技能工作室工作案例

为充分发挥社区教育名师示范带动作用，培养一批优秀的社区教育骨干力量，加快社区教育专兼职师资队伍建设，提高社区教育工作者工作能力和整体素质，促进学习型城市建设工作全面开展，根据根据市成人教研室《关于遴选建设武汉市社区教育技能工作室的通知》呼兰市社区学院申请创建胡求吹美术技能工作室，并于2017年5月27日正式成立。

胡求吹美术技能工作室自成立以来，以党的十八大提出的“完善终身教育制度，建设学习型社会”的工作要求，促进人的全面发展为指导，以名师工作室为阵地，以美术技能培训为主线，以促进呼兰市社区学院教师专业技能发展，提升社区学员美术技能水平为目标，进一步提升、发挥名师在专业技能提升、教学方法改革实践、教学科研探索等方面的示范、指导、引领和辐射作用，把工作室建设成为社区学院美术技能培训教师“研究交流的平台、成长发展的阶梯、示范辐射的中心”，促进工作室成员的迅速成长，形成自己的教学风格和特色。把工作室办成辖区居民美术艺术教学园地，办成群众传统文化艺术生活和娱乐活动的阵地，为辖区居民提供了形式灵活、优质便捷的社区教育服务。

一、美术专家引领，形成团队合力。

工作室主持人胡求吹自2005年以来，常年从事成人教育、社区教育工作。他热爱社区教育工作，具有强烈的事业心和高度的责任感，在担任成教专干期间，学校被认定为武汉市规范性社区学校。在担任呼兰市社区学院国画教师期间，利用自身的专业特长和优势，对学员开展国画山水画的培训，通过认真、耐心的教学，使学员初步掌握了传统山水画技法，能够较熟练的完成基本的作品创作。目前已经培训初级学员368人，培育中级学员54人，社会影响力逐渐增大。他本人还不断学习，提高，积极主动参加课题研究，带动引领其他美术教师成长。目前他已经成为中学高级教师，河南省美术家协会会员，其作品也在国家省市级比赛中获奖。

在开展工作室工作中，胡求吹老师坚持发展主题，以教师专业发展为本，始终把培养和引领教师的专业发展作为工作室工作的出发点和落脚点，提升工作室成员的师德修养、教育教学水平，引领全市社区教育教师专业发展，做到工作室的发展依靠教师，为了教师，促进专业技能培训教师的全面发展。在他的积极带动下，学院的田江华、孙慧娟、郭广伟老师也成绩斐然，多次获奖，相继成为河南省美术家协会会员、书法家协会会员，课堂教学效果深受社区群众的好评。

二、加强理论学习，提升师德修养、美术专业技能素养。

先进的理论是教育培训和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教育培训和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。工作中，工作室成员在胡求吹老师的带领下围绕发展主题开展学习。认真学习有当代美术名家的专业理论和现代先进的社区教育理论，从理论的高度去研究教育现象，把握教育规律，调整教学行为。

除了工作室集体学习外，所有成员还积极自主学习。将学习作为生活常态，用这种方式来提升工作室成员的工作质量和生活质量。工作室给每位成员订阅了两份杂志和大量书籍，要求成员每月认真阅读专业杂志，每学期细心研读一本专业书籍，认真做好读书笔记和反思记录，促进自身内涵发