自“两学一做”活动开展以来，市执法局党委将“两学一做”学习教育作为党建工作重点来抓，在全体党员中扎实开展“两学一做”学习教育，通过抓基层、抓制度、抓工作成效等“三大抓手”，把“两学一做”学习教育进一步引向深入。

一、抓基层、思创新、着力夯实学习基础。突出“有方案、有规划、有重点、有典型、有特色、有氛围”的“六有”要求，精准确定学习内容，确保不同类型学有重点。一是带头领学。坚持局领导、党支部书记带头上党课，从严从实抓好学习教育，组织集中研讨，根据自身业务工作、中心任务要求，从实际出发，带着问题安排学习内容，突出党员领导干部读原著、学原文、悟原理，普通党员干部学要点、学精髓、学要义。二是集中助学。充分结合“三会一课”、周例会等制度，组织党员集中学习，妥善处理学习与工作之间矛盾，增强学习自觉性和主动性，做到“一人建一档”、“一学一记录”。三是结对帮学。采取新老党员搭配“一对一”或“多帮一”的方式结对互学、帮学，通过相互监督、激励，增强党员干部学习积极性、主动性。四是科技促学。利用微信工作群、党建微信群、qq群等现代化信息手段，把党章党规、系列讲话等学习内容发送至平台终端，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。

二、抓制度、严要求、着力强化责任落实。一是落实党建工作月检查、通报和例会制度。坚持每月对下属党支部党建工作进行检查，将“两学一做”学习教育列入重点检查项目，做到一月一检查，一月一排名，对排名末位的要求标准、要求时限进行整改。二是落实风险隐患排查制度。结合工作实际列出“八小时”外自律不严；执法过程不规范、车辆管理不到位等10个风险点进行自查自纠，本着“不遮丑、不护短”的工作原则，对有存在隐患的人员及时进行教育转化，提前预防，截至目前，提醒谈话8人，督察通报12期。三是重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度。通过以辖区中队为单位，落实党员持证上岗、亮明身份制度，