某区2017年全面改薄工作自查报告
 
 根据海南省人民政府教育督导室印发《<海南省2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案>的通知》（琼府教督〔2017〕13号）的精神，我区对照义务教育薄弱学校基本办学条件标准，认真开展梳理和自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
（一）xx区义务教育基本情况
xx区位于xx市西部，面积511.5平方公里，辖有6镇、2街道，70个行政村，常住人口37.7万人,农业人口18.87万人。近年来，在省、市党委政府的坚强领导下，在省、市政府教育督导室和省、市教育部门的正确指导和大力支持下，在区委区政府主要领导、各级人大代表和社会各界的关心支持下，xx教育主动适应海南教育跨跃发展新常态，全面实施“教育兴区”战略，着力“强基础、抓均衡、提质量、促普惠”，攻坚克难，务实创新，各类教育得到了充分发展，全区现有公办中小学校58所（初级中学6所，九年一贯制学校2所，完小33所，教学点17所） 在校学生30341人，教职工1976人。随着校舍、场地建设持续推进，教学设施设备的逐步完善，教育教学质量的不断提高，全区教育事业呈现出良好局面。
（二）“底线要求”达标情况
1.办学条件有保障。
一是校舍安全有保障。全区已清除所有d级危房，多层校舍建筑（单层建设面积大于200㎡）均不少于2部楼梯，楼梯护栏、坡度均符合要求，教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台高度符合安全标准。每所学校都因地制宜设置满足安全的围墙和围栏。
二是教学设备满足需求。教学用房室内照明设施完善，采光良好；学校有体育活动场地并配有体育设施设。近年来，我区投入资金670万元，新增课桌椅3万余套，实现了一人一桌椅；2015年以来，投入资金411万元，新增289块黑板、266898册正版图书，实现小学生均图书达24册，中学生均图书达25册，满足了我区义务教育学校基本教学条件。
2.生活设施大改善。
一是宿舍、厕所位置设置合理，不存在设置在地下室或半地下室情况。2014年以来，投入资金220万元，改造厕所2000㎡，涉及学校21所。
二是2015年投入资金85.75万元，新增床铺2450余架、储物柜近3920个，实现了寄宿生一人一床一专柜，消除了“大通铺”现象。全区学校均能为学生供应开水饮用。
三是安全防护措施到位。各校均因地制宜修建了满足校园安全需要的围墙或围栏，校门、宿舍等关键部位都安装了摄像头、消防和应急照明设备，教学楼显眼的位置张贴警示标语和应急疏散标志，并安排教师作为楼层疏散引导员。2017年，我区采取购买服务方式，统一委托安保公司派遣保安到学校，切实加强和规范了安保力量。各学校均建立了警校联动机制，上下学时段，均由校领导、值周教师、专职保安在校门口值守，确保学生快速安全进出校园；公安部门派有警车巡逻或民警执勤，强化了校园周边安全管理。
3.大班额现象有效控制。我区严格按照《海南省消除义务教育学校大班额专项规划（2016-2020年）》规定，分年度消除学校大班额和超大班额。目前，我区大班额和超大班额得到有效控制，从2017年春季至今未出现新增超大班额。
   4.教育信息化有序推进。2014年以来，投入资金502.3万元新增多媒体289套，实现了班班通、中小学校有14间多功能室教室和90%的学校建设有线网络,绝大部分学校都有光纤宽带接入；投入资金1007.2万元新增计算机2518台，每百学生计算机小学达12台、中学达14台,每位在职教师都有办公电脑。为农村小学教学点安装21套数字资源设备，推进信息技术和数字教育资源在农村学校教育教学中的应用和网络学习空间建设。
（三）全面改薄规划实施进展情况
2014年的教育装备类已完成设备采购及安装工作，覆盖63所中小学校。16个校园改造及操场建设项目全部于2015年9月30日前完工。2016年改薄资金涉及的28个项目均在当年8月31日前完工并交付使用。至今，我区2014-2016年“全面改薄”工作已全部完成，竣工率100%。
（四）项目质量管理情况
运用信息技术加强基础数据管理，对每所学校的建设内容和