市实验小学文明校园创建侧记
 
 
走进洋溢着书香的xx市实验小学校园，绿树成林，绿草如茵，鸟语花香，空气清新，置身其中，如同置身一个美丽的大公园。漫步在校园这一派绿景下，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那鲜艳的花朵，会使你的心情无比舒畅。校园内，文明行为处处彰显，育人环境优美如画、清新怡人。
 
根植传统文化  奠定文明之基
学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。为了使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，怀着深深的敬意与民族责任感，xx市实验小学国学教研团队，根植传统文化，精心策划，编印了该校的“经典诵读”系列教程，希望以此开启中华经典的恢宏画卷，让所有学生一起去享受美妙的华夏文明，奠定文明之基。
用文化的功能锻造人，着力推进文化育人工程。学校的“经典诵读”教程共12册，编排按学年段循序渐进，分层设计；每册对应一个学期，每学期设计16周；每周重点选取4-6首（篇）诗文。该教程不仅涵盖了“纲要”推荐的诵读篇目，还辑录了一些比较适合诵读的蒙学及经史子集国学经典。从蒙学经典到诗词歌赋，从四书五经到诸子百家，每一首（篇）诗文都辅以注音、注释，图文并茂，以助学生们正确理解作品意韵，获得情感熏陶和审美体验。从《弟子规》到《千字文》，从《增广贤文》到《声律启蒙》，从《大学》《中庸》到《论语》《孟子》，经史子集琳琅满目、熠熠生辉。在这些经典中，学生能学会中正的为人之道，学会领悟修身齐家、治国平天下的高山情怀；会向往“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的逍遥境界，会逐渐拥有“为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的崇高使命感和气度。在这些经典中，学生会在诵读中幸遇孔子、曾子、子思、孟子、老子、庄子、墨子、孙子……陶渊明、李白、杜甫、韩愈、苏轼、陆游……诵读这些经典佳作，像是倾听他们的演讲，像是与这些灵魂对话，或惊叹，或震撼，或省悟，或释疑，或共鸣，或回味；诵读经典佳作，就是以这些灵魂为镜子，让学生重新发现自己，照亮自己，让自己变得更自信、更深邃、更智慧、更慈爱、更内敛，让生命洋溢喜悦、轻松、安详、宁静。
除校本课程外，该校还利用校园文化墙，让学生更好地了解xx的历史文化，使学校更具人文景观，提升知识的同时，增强民族自豪感。学校设计的大理石浮雕形式的文化墙，以历史为序，选取在xx历史上具有代表性的“天命玄鸟，降而生商”、“燧人钻木，薪火相传”、“禹铸九鼎”“仓颉造字”“阏伯观星”“孔子故里”“木兰从军”到“星星火炬，继往开来”等8个故事，充分展示中华历史命脉传承，文化脉络沿袭的希望与未来寄托在少年儿童身上的理念。文化墙不仅是学校一道亮丽的风景线，同时，也是xx生动的历史画卷，是学生了解xx、感受文明、热爱祖国和家乡的第二课堂。
无论是经典诵读教程还是校园文化墙，都是孩子们学习国学经典最简单最有效的方法。诵读与文化墙只是学习的初级阶段，知行合一、学以致用才是目的所在。该校每年举办的经典诵读以及大型文艺活动，都是检验学生经典文化的舞台，孩子们的精彩表现获得了众多人士的赞许，而学校的校本课程与历史文化的传播也获得了众多家长赞誉。
 
开展多种活动  滋养文明素养
营造校园环境，让文明创建直观化。