2017年上半年教育局工作总结
 

　　区教育局紧紧围绕区委区政府提出的“精品教育”目标，在党建工作、学位供给、教育质量、队伍建设、改革创新等方面取得一定成绩。现将上半年主要工作总结如下：

　　一、提高政治站位，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，强基固本抓党建

　　围绕“精品教育”抓党建。以“办人民满意的教育”为目标，聚焦主责主业，通过落实主体责任，推动中小学校基层党建工作全面进步，“让支部强起来，让党员活起来”。全面推动xx教育的改革和发展。

　　一是召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对“两学一做”学习教育的重要指示，聚焦问题，真抓真改，真学真做，扎实做好 “两学一做”学习教育常态化制度化工作。努力在深“学”实“做”真“改”上下功夫，抓出成效。

　　二是迎接市委组织部与市委教育工委对我区公、民办中小学校党建工作专项督查。贯彻落实上级要求，进一步加强民办、中小学校党的建设，强化责任、推动落实，推动学校党的建设全面提高。

　　三是开展xx区第3期教育系统基层党支部书记培训。此次培训，共有77人参加，旨在进一步加强基层党组织建设和党员队伍建设，打造一支党性意识强、本领精、作风好的党支部书记队伍。

　　二、推进新改扩建学校工作，增加学位供给，拓展办学空间

　　一是推进18所学校新改扩建项目。在建的翠北小学、向西小学、水田小学、锦田小学、梧桐小学、插花地一中、翠园中学、滨河中学等8所学校，正在进行主体工程建设，预计于2018年年底前投入使用，届时将新增各类学位4670个（其中小学学位2070个，初中学位1800个，高中学位800个）。开展前期工作学校10所：红桂小学、黄贝中学、罗外全寄宿制高中、行知职业技术学校、xx小学、银湖二小、星园学校、xx外国语学校（一部）、南湖小学、泰宁小学。

　　二是推动19所学校“上天入地”建设工作。根据区委区政府“上天入地”拓展学校空间，想方设法增加学位供给的思路，我们通过前期工作和开展的可行性研究学校建设项目，实地调研提出建设需求的26所公办中小学校。经区政府专题会议审议、区直相关职能部门实地勘察，目前有19所学校建设项目符合“上天入地”建设思路，正着手开展方案设计、勘察和可行性研究等工作。

　　三、扩大探索大学区招生，落实特殊教育提升计划

　　一是完成学位预测报告。根据科学预测和充分调研，撰写了《xx区义务教育学位供需预测及对策报告》（2017-2020），并向区领导专题汇报了xx区公办义务教育阶段学位建设情况。制定2017年义务教育阶段招生方案。

　　二是积极探索大学区招生。在现有的莲塘—罗芳、大望—梧桐、桂园—xx三个大学区的基础上，今年继续扩大大学区招生试点：增设“滨河—xx”和“布心—翠茵”两个大学区。分别由滨河小学、xx小学组成和由布心小学、xx小学、淘金山小学、华丽小学、翠茵小学、东昌小学、松泉中学小学部（暂定名）、水田小学等八所学校组成，实行大学区招生。周密谋划，高质量完成小一、初一招生和高考、体育中考、中考英语听说考试等工作。

　　三是落实特殊教育提升计划。加大特教经费投入。将特殊教育纳入当年财政经费预算，随班就读残疾儿童生均经费按普通生均经费的10倍下拨，覆盖37所公办中小学，惠及116名特殊儿童，投入金额达600余万元，切实保障残疾适龄儿童入学权益。扩大融合教育范围。在xx小学、滨河小学2所融合教育试点学校的基础上，指导学校利用特教经费，进一步扩大融合教育范围，对随班就读的自闭症孩子，实行“融合教育支持计划”。区特殊学校临时办学点星园学校的设施及人员配备等已准备就绪，学校共接收7名xx户籍残疾儿童的报名申请，待与区残联做完资格审核工作后，即可录取。

　　四、创新学习和选拔方式，加强校长队伍建设，实现“能上能下”

　　一是举办“每周一小时校长学习会”，提升校长、园长管理能力和综合素养。从2月28日开始，每期选择一位校长（或请一位专家）围绕学校办学的主要内容，从学校领导与管理、学校课程与教学、师德建设与教师专业发展、学生成长与德育创新、学校特色办学、学校教育信息化、学校教育国际化以及大教育环境建设、教育教学发展过程中相关的热难点问题、师生心身健康等作主题分享。学习会分为自主分享、小组讨论、汇报交流和专家点评4个环节，每个环节严格控制在15分钟内，这是“小班制”的“小组合作学习”，这是一场真正意义的充电。“每周一小时校长学习会”关注探讨学校特色、学校形象、学校发展规划、课程体