推进两学一做学习教育常态化制度化调研报告
今年以来,xx区把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,履行主体责任,抓常抓细抓长。注重发挥党支部教育管理党员的主体作用,把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度,融入日常,抓在经常,推进学习教育常态化制度化。近期,通过认真调研,现将有关情况报告如下:
一、主要做法
坚持“围绕中心、服务大局,转变作风、推进发展”的工作思路,创新载体抓手,发挥两个作用,党建工作水平进一步提升,从严管党治党氛围进一步浓厚。
一是深化开展“三晋三做创五星”活动。持续深入开展“三晋三做创五星”活动(以“党组织晋星做先进,党员晋星做先锋,书记晋星做标杆”为主题,以“争创五星党组织、争当五星党员、争做五星书记”为主要内容的党建主题活动),全面增强基层党组织的凝聚力战斗力,全面加强各级党组织书记引领发展能力素质,全面激发党员干部为民服务办事的热情,在全区奋力形成“争做五星党员、服务xx发展”的良好局面。坚持把创建“五星”品牌贯穿于为民服务办事全过程,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,推动全区经济社会全面发展。
二是创新推行“七个一”包抓联系机制。探索建立区级党员领导干部“七个一”包抓联系打造基层党建示范点机制,通过包抓联系1个党(工)委、1个行政村、1个社区、1个非公企业、1个社会组织、1个机关事业单位、1所学校,以创建促规范、以示范带全盘,整合资源、共驻共建。紧紧围绕创建目标,重点突出领域特色和实际效果,不搞“一刀切”“一锅煮”,特别是针对部分党员理论水平不高、党建文件资料不全等实际,做到有的放矢推进,精准精细创建,推动全区党建工作整体跃升。
三是扎实开展“十联十送十带头”活动。创新开展“十联十送十带头”活动,(“十联”即全体党员联系1名70岁以上老党员、1名入党积极分子、1户贫困户、1名空巢老人、1名留守儿童、1户工商户、1名残疾人、1名党外人士、1名贫困大学生、以及1名“双创”青年;“十送”即送政策、送法律、送项目、送技术、送信息、送书籍、送健康、送资助、送文化、送温暖;“十带头”即带头宣传党的政策、带头服务中心大局、带头爱岗敬业奉献、带头维护社会治安、带头遵守法律法规、带头参与公益事业、带头帮扶困难群众、带头倡导文明新风、带头树立良好家风、带头汇聚正能量),通过“十联”掌握社情民意,通过“十送”解决实际困难,通过“十带头”发挥党员先锋模范作用,真正把联系服务群众的过程作为践行“四讲四有”的有效途径和载体,推动两个作用发挥。
四是积极实施“7+x”“主题党日+”活动。立足xx实际,建立“7+x”
一、主要做法
坚持“围绕中心、服务大局,转变作风、推进发展”的工作思路,创新载体抓手,发挥两个作用,党建工作水平进一步提升,从严管党治党氛围进一步浓厚。
一是深化开展“三晋三做创五星”活动。持续深入开展“三晋三做创五星”活动(以“党组织晋星做先进,党员晋星做先锋,书记晋星做标杆”为主题,以“争创五星党组织、争当五星党员、争做五星书记”为主要内容的党建主题活动),全面增强基层党组织的凝聚力战斗力,全面加强各级党组织书记引领发展能力素质,全面激发党员干部为民服务办事的热情,在全区奋力形成“争做五星党员、服务xx发展”的良好局面。坚持把创建“五星”品牌贯穿于为民服务办事全过程,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,推动全区经济社会全面发展。
二是创新推行“七个一”包抓联系机制。探索建立区级党员领导干部“七个一”包抓联系打造基层党建示范点机制,通过包抓联系1个党(工)委、1个行政村、1个社区、1个非公企业、1个社会组织、1个机关事业单位、1所学校,以创建促规范、以示范带全盘,整合资源、共驻共建。紧紧围绕创建目标,重点突出领域特色和实际效果,不搞“一刀切”“一锅煮”,特别是针对部分党员理论水平不高、党建文件资料不全等实际,做到有的放矢推进,精准精细创建,推动全区党建工作整体跃升。
三是扎实开展“十联十送十带头”活动。创新开展“十联十送十带头”活动,(“十联”即全体党员联系1名70岁以上老党员、1名入党积极分子、1户贫困户、1名空巢老人、1名留守儿童、1户工商户、1名残疾人、1名党外人士、1名贫困大学生、以及1名“双创”青年;“十送”即送政策、送法律、送项目、送技术、送信息、送书籍、送健康、送资助、送文化、送温暖;“十带头”即带头宣传党的政策、带头服务中心大局、带头爱岗敬业奉献、带头维护社会治安、带头遵守法律法规、带头参与公益事业、带头帮扶困难群众、带头倡导文明新风、带头树立良好家风、带头汇聚正能量),通过“十联”掌握社情民意,通过“十送”解决实际困难,通过“十带头”发挥党员先锋模范作用,真正把联系服务群众的过程作为践行“四讲四有”的有效途径和载体,推动两个作用发挥。
四是积极实施“7+x”“主题党日+”活动。立足xx实际,建立“7+x”
推进两学一做学习教育常态化制度化调研报告
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本文2017-05-24 08:57:31发表“调研报告”栏目。
本文链接:https://www.wenmi123.com/article/296984.html
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