浅析如何强化党支部在党员教育管理中的主体作用

 
农村基层党组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，是党在农村各种组织和各项工作的领导核心，因此，充分发挥基层党组织主体作用，抓好党员教育是各项工作的基础。
一、存在的问题
（一）农村基层党组织思想认识不足。个别农村基层党支部对抓党员教育认识不到位，个别基层党支部班子不注意自我教育管理，在党员和群众中的威信和影响力下降，不能很好地发挥党组织的凝聚力、创造力和战斗力;个别基层党支部工作方式简单，在农村党建工作没有特色和创新，不能在新形势新任务下提出有针对性的措施，创造性的开展工作。
（二）个别党支部对党员信息掌握不全面，对外出务工党员的工作性质和工作地点及联系的方式，没有进行及时的了解，平时对外出务工的党员关心不够。在召开党支部会议时，常联系不上外出务工党员，甚至直接不联系，造成了一些党员对党支部开展工作不了解。
（三）农村党支部班子多数存在老龄化，对新形势下新任务，缺乏创新思想，与新时代的要求产生脱节。对年轻党员提出的意见和建议不重视，对党员在开展“两学一做”学习教育中存在怠慢思想。
（四）无职党支部设岗定责流于形式。对于设岗定责的无职党员要求的多，给于的少，甚至无报酬，无职党员工作积极性低。
（五）农村远程教育工作存在应付现象。个别村对远教工作缺乏足够的认识，认为农村农活忙，外出党员比例大，人员不好集中，远教节目可看可不看。
二、加强农村基层党支部抓党员教育的对策
1、加强农村基层党支部的总体认识。加强对党支部班子的自我教育，摆正位置、端正态度，树立新时期“四有”党员标准。支部班子要树立榜样意识，积极带动本支部的党员