县领导在高中的讲课稿
在中学讲课稿
各位老师,同学们:
很高兴今天到***中学,与大家一起交流,和这么多英姿勃发、富有活力的同学们在一起,仿佛又回到了学生时代,与大家交流,也是和***的明天握手。这次来主要有两个目的,一是贯彻落实习近平总书记关于加强学校思想政治建设的要求,推动习总书记讲话精神进学校、进课堂、进头脑,强化意识形态工作,守好思想政治教育主阵地。二是高考临近,给大家鼓鼓劲、打打气。如果今晚的讲课,能激起大家心中的一点波澜,让大家在整个高中生涯的最后100多天冲刺中,在今后人生的路途上有帮助,那我们今晚的交流就非常美好而有价值的。
在开始交流之前,我先做个小调查,哪位同学知道“三好学生”是哪三好的请举手?(三好学生是指德、智、体三个方面都得到发展),那么再问同学们,知道“三好学生”由来的请举手,(看来知道的同学不多)。实际上,“三好”始终寄托着党和国家对青年学生的希望和要求,早在建国初期,毛泽东同志接见中国新民主主义青年团时,就提出了“三好”的新目标,他讲到:“我给青年们讲几句话:一、祝贺他们身体好;二、祝贺他们学习好;三、祝贺他们工作好。”1957年2月27日,毛泽东在最高国务会议上再次指出,青年学生“除了学习专业之外,在思想上要有所进步,政治上也要有所进步,这就需要学习马克思主义,学习时事政治。没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”所以,希望每一位同学都要珍惜韶华、奋发有为,不负国家期望,争当“三好学生”,用朝气和信念书写属于你们的青春之歌!今天与大家的交流,我讲三方面。
一、年轻就要有梦想,要从小立志、敢于立大志
“志不立,天下无可成之事”。没有一个政党的执政成功,不是因为理想和信仰的感召;没有一个国家走向强大,不是因为目标和信念的坚定。青少年时期正是播种梦想、点燃梦想、追逐梦想的重要阶段,到底是树鸿鹄之志,还是立燕雀之志,并为之付出多大的艰辛和努力,这将决定你未来成就怎样的事业、成为怎样一个人。同学们要树立崇高的理想,既要敢于有梦,又要勇于追梦。只有张开梦想的翅膀,你们才会飞得更快、更高、更远。
(一)要把个人梦融入中国梦。党的十八大发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召,提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们谈论中国梦,不能够空洞的去谈,要思考中国梦与自己的关系、自己为实现中国梦应尽的责任。
——中国梦是历史的、现实的,也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力,承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。
——中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。国家好、民族好,大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗,才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。
——中国梦是我们的,更是你们这一代的。在场的同学们都是十七、八岁左右,到2020年全面建成小康社会时,还在读大学;到本世纪中叶基本实现现代化时,大家还不到50岁。也就是说,实现“两个一百年”奋斗目标,你们和千千万万青年将全过程参与。
所以,你们这一代人是最幸运的,正赶上了实现中华民族伟大复兴中国梦的历史机遇,个人的梦想和家国之梦、民族之梦融合在了一起,可以说生逢其时。大家想一想,如果我们是出生在积贫积弱的旧中国,内忧外患、战乱频仍、生灵涂炭,即便你有宏图大志,也可能被残酷的现实击得粉碎;纵然有力拔山兮气盖世的胆识,也只能徒唤奈若何。因此,习总书记在北京大学座谈的时候,语重心长地指出,时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(大家都读过周恩来总理“为中华之崛起而读书”这篇课文,当时他还只有12岁,为什么就能立下这样的志向?周恩来在东北的东关模范学校读书,那时候的东北被帝国主义列强侵占。在外国租界里,他看到了外国人驾车撞死中国人,中国的警察反而为洋人撑腰,让他切身体会到了“中华不振”。也就在那个时候,他立下了“为中华之崛起而读书”的志向,并为之奋斗终生,成就了一代伟人。)所以,希望大家珍惜当下时光,真正让青春为实现中国梦而绽放,将奋斗的平台放在祖国伟大事业上成就理想,书写别样精彩的人生,这是时代的召唤,更是我们每一位同学的使命。这里送大家一首诗人郭小川的《闪耀吧,青春的火花》:“在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化做黄金——青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林——这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分!”青春之美好,对人生之路注定与中国梦交织在一起的同学们来说,已经是真切的现实,只有同祖国和人民在一起,为实现中国梦而拼搏,这样的人生注定有深度、有厚度、更精彩。
据说每年高考前,我们北山的寺庙香火就特别的旺,很多父母早上4、5点就起床去烧香)。临时抱佛脚不如平日多用功,如果你清晰地知道自己的目标,并为之刻苦努力,我相信,面对考试,面对未来的人生,你的心境一定是平和而有朝气的。二是计划设计既要盯着“面包”,心中也要装有海市蜃楼。这说的是对自己、对生活合理的定位,近期目标要能够“跳一跳摘桃子”,以充分的努力获取收益,并在这些收益的滋润中一步步健康成长。有句话讲得好,叫做“每天一小步,人生一大步”,说得就是量的积累会发生质的飞跃。所以,我们都要给自己定一个人生计划,在未来5年、10年或20年时间里,实现什么样的具体目标?要有什么样的一种生活方式?对于这些问题的回答,你可以列出一份短期、现实目标的清单,比如在座的各位同学马上就要面临高考,那么上什么大学,读什么专业应该是你清单上的首要目标。三是人生设计要体现正能量,保持科学健康的导向。这里有这么几种情况要避免:1.多变型。表现为这山望着那山高,三分钟热情,一件事情没有做完,又想到第二件,眼高手低。2.固执型。表现为不顾主观条件,不分主次,一味蛮干,追求某一既定但无法实现的目标,这样往往会处处碰壁。3.消极型。在实现目标过程中由于不恰当的自我评价和期望,形成消极的、错误的、悲观的人生态度。脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里,像无头苍蝇那样乱撞,最终什么也撞不到。4.矛盾型。指不顾自己的爱好,一味为了符合社会习俗或个人虚荣,而不断改变自己的初衷,造成自己兴趣、能力与所从事的事业分离。这些问题,在同学们当中可能也存在,我们一定要避免,要掌控好自己的人生航标,扬起自己青春的风帆。
(三)不要把“励欲”当成励志。人生出彩,靠励志,不能靠励欲。励欲者最重名、权、利,总想一夜暴富、一步登天,甚至投机取巧、不劳而获。习近平总书记讲,天上不会掉馅饼,撸起袖子加油干。如果用马斯洛的需求层次理论来解读,(1943年的《人类激励理论》中提出,将人类需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求等5种),这还处于比较低层次的需求,即使欲望得到了满足,也会像浪潮一样,来得快,去得也快,这种感觉想必同学们不会陌生,比如你很想买一双名牌鞋,费尽心思终于买到手了,心里反而没有那么的满足,甚至还会有莫名的失落。相反,我们读完一本书,写出一篇好文章,解出一道数学难题,这种满足感是酣畅淋漓的,也是持久的。事实上,真正的成功之人,也多是励志之人,他们往往志存高远,心怀家国,懂得成功靠脚踏实地,出彩靠实干苦干,能够韬光养晦、艰苦奋斗、厚积薄发。(比如我国“两弹一星”的伟大功勋钱学森先生,他的事迹就很好的诠释了什么是真正的励志者:钱学森的祖籍也是我们浙江,1911年出生于上海,24岁进入美国麻省理工学院航空系学习,28岁时就成为世界知名的空气动力学家。1949年,当新中国成立的消息传到美国后,钱学森和夫人蒋英便准备赶回祖国,为自己的国家效力,但被美国官员拦住,并将其关进监狱,当时美国海军次长丹尼·金布尔声称:钱学森无论走到哪里,都抵得上5 个师的兵力。党中央获悉后,对钱学森在美国的处境极为关心,周恩来总理先后多次与美国进行外交周旋,终于在1955年10月1日清晨,钱学森一家回到了自己魂牵梦绕的祖国。在接下来的几十年里,钱学森全身心投入中国的“两弹一星”研究,甚至连家人都没有怎么联系。在他的带领下,中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年,1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功,1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功,1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。)可以说,我们中国能够崛起于世界之巅,就是因为有千千万万个这样的钱学森,我们要实现中华民族的伟大复兴,还需要涌现更多的钱学森式人物。希望各位同学要牢牢记住“人生的价值,不在于欲望有多大,而在于志向有多远”,真正做到心怀家国、胸怀理想,坚持满功、力操潜功、久久为功,成为对国家、对社会、对家庭有贡献的人。特别是我们当中的一部分同学,今后也可能会走出国门,走向世界,我希望当你们学有所成的时候,也是你们回国报效的时候,即使成就再高,也不要忘记了社会担当、家国情怀。
二、青春是用来奋斗的,激情燃烧的青春才更充实、更温暖、更无悔
人的一生只有一次青春。青年时代,选择了奋斗也就选择了收获,选择了奉献也就选择了高尚。只有进行了激情奋斗的青春,只有为人民作出了奉献的青春,等到将来回忆时,才不会因虚度年华而悔恨
县领导在高中的讲课稿
本文2017-03-14 08:36:51发表“动员讲话”栏目。
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