临水一高培育和践行社会主义核心价值观活动总结　　

自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。　　

 一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观　　

我校召开领导班子会议，制定了《临水一高培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以孙德亮校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。　　

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围　　

通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在校园甬路两侧的展板上张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是在每个教室和办公室的后墙上悬挂24核心价值观版面，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。　　

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设　　

我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。　　

1、不断拓展德育空间，开展月主题教育，如3月开展学雷锋活动，结合5月8月9月开展感恩教育（母亲节父亲节和教师节），10月利用国庆节开展爱国教育等。　　

2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。　　

我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。我们在教学楼侧墙上悬挂《中学生日常行为规范》《中学生守则》，要求学生从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。　　

3、开展“放飞梦想”读书读书实践活动。将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。　　

4、开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。本次活动，引导学生树立生态文明理念，积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。　　

四、总结现在，展望未来　　

通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，学校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观与学校德育工作紧密结合起来，创新工作思路和工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。