xxx乡“两学一做”学习教育　　

调 研 报 告　　

“两学一做”学习教育活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。深入开展“两学一做”专题教育活动，要求广大党员深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，真正做到“学以致用”。按照市委、县委组织部要求，xxx乡广泛听取基层党组织和党员的意见建议，积极探寻把学习教育抓在日常、严在经常的方式方法和有效载体，结合自身实际，在全乡范围内进行调研，现将调研情况报告如下。　　

　　一、通过“两学一做”学习教育，希望能够解决的问题　　

１、党员对政治理论学习的重要性认识不到位。在平时的理论学习过程中，总认为离自己太远，与乡镇工作的联系性不大，存在浮躁心理，缺乏毅力和恒心，没有把理论学习放在首要位置，以至于学习得不够深入、不够透彻，不够全面，没有真正的融入到日常生活工作中，没有时时刻刻对自己高标准严要求。对时事政治的关注度和敏感度不够，对社会上反映出来的一些非正面事件、问题没有引起足够重视，没有与自己生活工作相联系，没有以此为鉴，以至于没有发现自己身上存在的类似问题。 　　

２、艰苦奋斗的精神有所淡化。艰苦奋斗，是党团结和带领人民实现国家富强、民族振兴的强大精神力量，更是基层领导带领群众发展进步，干事创业的有效法宝。基层工作的繁琐性、复杂性、艰巨性，都需要脚踏实地、艰苦奋斗的作风和态度。党员干部思想有所麻痹，工作浮漂，流于形式。经常以任务量繁重为借口，工作习惯于领导的交办、上级的检查，认为只要面上不出问题就好，不愿意埋头苦干拼搏争先，缺乏对党、对百姓负责的严正态度。工作上更没有真正的“扑下身子、甩开膀子”,而重视了“喊破嗓子”，忽视了带头和榜样示范作用，思想上精神上没有那种应有的干劲儿和闯劲儿。　　

３、为人民服务意识不高。在思想上对“立党为公、执政为民”的认识较淡泊，为人民服务的意识不强，公仆意识不到位。在行动上没能深入群众，走进百姓；为民解困,为民谋利；处理好管理和服务的关系。自己的身体和思想往往被办公室“禁锢”起来，与群众交流的少，甚至逃避与群众的交流，没有有效地解民难、办民事。导致群众工作思想和经验落后保守，工作水平和质量迟滞不前，并且为人民服务的根本宗旨也开始淡化。对世界观、人生观、价值观的导向作用认识不足，没有真正在思想上、行动上认识到“水能载舟，亦能覆舟”的真正内涵。没有正确处理党员干部和人民