一、 对“严以用权”的理解

　　“严以用权”“权”是核心。“权”字本意指黄花木，因其坚硬、难以变形，被用于秤之杆、锤之柄、拄之杖，是一种测量物体重量的器具。后来有权威人士和学术权威的说法，这里的“权”指最有威望或力量或在某种范围里最有地位的人或事物。这里的权暗含着的几层意思总结一下，一是自身硬气，所以可以用作衡器，二是做的比别人好，所以在某种范围里得到大家认可，是最有地位的。这两层意思用作“权”的注解我感觉很好。另外，权力从哪里来?我国宪法明确规定，一切权力属于人民。如何对待权力，怎么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准。习近平总书记指出：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。党员干部要落实好“三严三实”要求，做到“严以用权”。

　　二、结合学校情况分析用权不严的原因

　　我们在高校工作，我们的权力更多的时候是一种责任，是组织压给我们的担子，但是无论如何，当我们在某一个岗位，权力和责任是不可能分开的，我们都认为是一种责任，但是我们履行责任必须使用权力。可能在不经意间，或者是不知不觉间就会违背“严以用权”的要求。分析一下原因，不外乎是心态出了问题，总结一下心态出现的两种现象。一是逃避随大流心态。自我认为大家都这么做，我也只能遵循老规矩，法不责众。当然这种心态我想大多数人都是司空见惯，包括我，自我检讨一下，我的心态也是永远不想做出头的做第一个的，这种心态其实也是违反了严以用权，对司空见惯的不好现象采取逃避消极的态度。第二类是存在侥幸贪占小便宜。认为只要把住大节，可以不计小节，认为托自己办事违反