树立严的观念  培育实的作风　　

努力做忠诚干净担当的好干部　　

2015年6月  日　　

x月xx日，县委召开了“三严三实”专题教育党课，正式启动了我县专题教育的开局，按照省、市以及县委的部署和要求，今天我们在这里开一堂县政府党组及政府系统“三严三实”专题教育党课。领导干部带头讲党课，是“三严三实”专题教育的第一个关键动作，县政府各位党组成员也要按照县委的统一部署，在各自机关或分管单位、领域内开一开党课。今天，我的党课题目是《树立严的观念培育实的作风  努力做忠诚干净担当的好干部》，主要结合近段时间的工作、学习和思考，从三个方面与大家做一些交流。　　

一、统一思想，充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
　　2014年3月9日，习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时强调：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。” 这一重要讲话一经发表，就在全党全国引起强烈反响。此后，习近平总书记又多次在各地视察中反复强调，要实实在在做人做事，做到“三严三实”，堂堂正正，光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞假大空。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人的准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和系列重要讲话，为党员干部划定了做人、从政、为官最基本的政治品格和基本底线，为我们加强新形势下党的建设提供了基本的遵循和行动的指南，彰显了我们党在作风建设上持续发力、久久为功的坚强决心，指明了加强党的作风建设的前进方向。开展“三严三实”专题教育，对xx来说，具有特殊的意义。    　　

首先，是对党的群众路线教育实践活动的延展深化。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。对于中央实施“八项规定”取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，广大党员干部和人民群众衷心拥护、积极参与，社会各界充分认可、高度赞扬。同时，我们也要清醒地看到，“四风”虽得到遏制、作风虽有所好转，但“四风”收敛仅仅停留在“不敢”的层面，“不能”的问题尚未从根本上真正得到解决，“不想”的自觉还未形成，顶风违纪现象还在不时出现，发自内心反“四风”的思想行动自觉尚未完全形成。正如习近平总书记所反复告诫的，改进作风只有进行时，没有完成时，对作风建设方面取得的成绩不能估计过高，对“四风”问题的顽固性和严重性也不能估计过低。现在，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。开展“三严三实”专题教育，就是牢固树立作风建设永远在路上的思想，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在抓常、抓细、抓长上下功夫，始终保持清醒认识，保持坚定自觉，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断推向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根。
　　第二，是加强党员干部队伍建设的迫切需要。加强党员干部队伍建设，关系事业兴衰。习近平总书记 “三严三实”的重要论述，进一步丰富和发展了我们党干部队伍建设的内涵，是对广大党员干部党性修养、用权观念、纪律要求、工作作风的基本要求，与毛泽东同志“我们应该是老老实实地办事，在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的”、邓小平同志“说老实话、做老实事、当老实人，这是一个共产党人的起码标准”的要求一脉相承。开展“三严三实”专题教育，就是要教育和引导广大党员干部把这一基本要求内化于心、外化于行，全县党员领导干部一定要深刻体悟党中央的良苦用心，把践行“三严三实”作为履职做人的终身课题，常怀敬畏之心，常存戒尺之威，持之以恒地守好底线，端端正正地走好人生每一步，自觉做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，培养造就党和人民需要的高素质干部队伍。
　　第三，是加快事业发展的重要保障。当前，xx发展正处于潜力释放、加快发展、后来居上的关键时期，迫切需要一支既“严”又“实”、作风优良的党员干部队伍。特别是在当前经济下行压力持续加大的情况下，政府系统干部更要从“严”处着眼、从“实”处发力，敢于担当、主动作为。开展“三严三实”专题教育，就是要以“三严三实”为标准，聚焦突出问题和薄弱环节，用实打实的作风干工作，用钉钉子的精神抓落实，在干事创业中锻造一支过硬的队伍，为xx科学发展跨越发展提供坚强保障。　　

二、深刻领会，准确把握“三严三实”的丰富内涵
　　“三严三实”的着力点在“严”、“实”二字，具体从修身、用权、律己、谋事、创业、做人6个方面提出了明确要求，既给为官之道指了路，又为行为准则定了向，全面到位、精准贴切。“三严”是内在要求，是懂规矩、守底线、拒腐蚀等严明的纪律要求；“三实”是行为取向，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。
　　践行“三严三实”，首先要准确领会精髓要义，把握时代内涵，正确认识“严”与“实”、“三严三实”与“四个全面”之间的关系。从“严”和“实”的基本内涵看。“严”蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的政治追求，是完善组织生活、贯彻民主集中制的组织原则，是懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾的纪律要求；“实”蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的思想路线，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。一方面，它传承了中华民族传统文化的政治智慧和精神品格，并赋予其新的时代内涵；另一方面，它高度凝练了党在长期革命建设和改革开放历程中形成的优良作风和光荣传统，并提出了新的更高要求。从“三严”和“三实”的辩证关系看。“三严”是对共产党人修身、用权、律己的警醒与鞭策，是底线也是红线；“三实”是对共产党人谋事、创业、做人的号令和期望，是干事创业的行动指南。“三严”是“三实”的前提和根本，“三实”是“三严”的具体体现和行为取向，两者相辅相成、不可偏废。从“三严三实”与“四个全面”的内在联系看。“四个全面”是新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域和主攻目标，主要解决“事”的问题；“三严三实”是新常态下党员干部修身立德、干事创业的基本遵循，主要解决“人”的问题。“四个全面”是践行“三严三实”的价值所系、目标所在，“三严三实”是实现“四个全面”的路径和保障。　　

总体来看，经过党的群众路线教育实践活动的洗礼，目前我县各级党组织和党员干部的主流是好的，干部队伍的素质和作风有了很大提高和转变，但习近平总书记指出的破坏党的政治纪律和政治规矩的“七个有之”、“五个比如”仍然是存在的，“不严不实”的表现还是比较普遍的，教育者不受教育、执纪者不守纪律、担责者不负责任、奉献者不愿奉献，作风不实、为人不实、政绩不实的问题还比较突出，少数党员干部违法、违纪、违规问题时有发生，与中央要求和人民群众的期盼还有一定差距。归结起来，在一些领导干部身上，不同程度地存在以下几方面问题：理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则，滥用权力、设租寻租、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等等。这些表现，在现实生活中还有很多，各层级表现也不一样，但其本质都是思想问题、素质问题、党性问题。“不严不实”不仅会让干部个人放弃底线、前功尽弃，更会贻误党和人民的事业，让人民群众对党的信任大打折扣。　　

开展“三严三实”专题教育，就是要警醒和敦促各级领导干部把“三严三实”作为修身、做人、用权、律己的基本遵循，干事创业的行为准则，坚持立党为公、执政为民，坚持为民用权、依法用权，积极回应人民群众期盼，推动作风建设再上新台阶，营造风清气正的良好政治生态。　　

三、结合实际，自觉践行“三严三实”　　

“三严三实”要求抓住了做人从政的根本，切中了干事创业的要害，划定了为官律己的红线，是对各级党员干部行为的新规范。广大党员干部要时刻铭记、积极践行，使“三严三实”成为自觉遵循的价值追求和行为规范，真正以严和实的过硬作风树形象、聚民心、促发展。这里，我就践行“三严三实”谈几点看法，与大家共勉。　　

（一）严以修身，关键要“立志、尽忠、崇德”　　

立志，就是要坚定理想信念。习总书记反复强调，有了理想才有活的灵魂，并用“精神上的钙”、“革命理想高于天”、“总开关”等词句，形象生动地阐述了坚定理想信念的极端重要性。一些领导干部出现这样那样的问题，甚至走上违法犯罪道路，从根子上说还是理想信念这个“总开关”出了问题。原四川省委副书