学习践行“三严三实”做党的好干部 　　

    按照中央、省、市委开展“三严三实”专题教育的部署，今天，我围绕“学习践行“三严三实”，做党的好干部”这个主题，结合个人的一些思考体会，与同志们交流几个方面的内容。　　

一、“三严三实”的提出的背景
    在2012年11月15日，以习近平为总书记的新一届中央领导集体在履新时就强调：“新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。”
    2014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
    2014年9月1日刘云山在中央党校秋季学期开学典礼讲话时，强调党员干部要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，深入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则。
     二、“三严三实”的发展脉络
    “三严三实”讲的是党的作风，党的作风建设是党的建设的永恒主题，而不同的时期党的作风建设有不同的内容。“三严三实”的提出是我们党的作风建设理论与实践发展的必然结果，是对党的作风建设理论的传承与创新。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的一代代中国共产党人，将马克思主义党建理论同中国共产党建设的具体实际相结合，从各自的时代特征出发，形成了既相互联系又具有时代特色的党的作风建设思想，它们共同构成了“三严三实”作风建设新概括的理论基础。
    在新民主主义革命时期，毛泽东把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风，并着重指出这三大作风是中国共产党区别于别的政党的三个显著标志。
    在改革开放的新时期，以邓小平为代表的第二代领导核心针对党所面临的新形势、新任务和出现的新问题，十分重视作风建设，尤其党风廉政建设，把党的作风建设提高到了关系党和国家生死存亡的高度。
    以江泽民为代表的第三代领导集体对党的作风建设的各个方面作出了全面要求，提出“治国必先治党，治党务必从严”，“党的作风是党的形象”，“推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系”，提出了共产党员尤其是领导干部要加强党性锻炼、全党要大兴调查研究之风、改进工作作风和思想方法、切实转变领导作风、讲学习、讲政治、讲正气、大力发扬艰苦奋斗的精神、改进党的思想作风、学风和工作作风等一系列重要思想。
    以胡锦涛为代表的中央领导集体则结合时代的新特点和新要求，创造性地提出要按照科学发展观的要求来加强党的作风建设，坚持立党为公、执政为民，牢记“两个务必”，强调要大力弘扬求真务实精神，真正做到为民、务实、清廉。要在各级领导干部中大力倡导勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康八个方面的良好作风。
    以习近平为总书记的新一代中央领导集体秉承了党的历代领导集体高度重视作风建设的优良传统，对作风建设频出重拳。颁布了“八项规定”，中央高层首先带头转作风树新风；习近平总书记发表系列讲话，系统阐述了新时期作风建设的新要求新部署；深入开展党的群众路线教育实践活动，出重拳整“四风”；在教育实践活动中鲜明提出“三严三实”，确立新时期作风建设的新思想新要求，把作风建设提到一个新高度、新境界。
    党的十八大明确提出了全面提高党的建设科学化水平的目标要求，十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，四中全会对全面推进依法治国做出了重大部署。在这样一个重要历史关节点上提出“三严三实”，就是要奏响时代的正气之歌，发挥领导干部的表率作用，凝聚干事创业的无穷力量。
    三、“三严三实”的重大意义　　

我们必须把思想和行动统一到中央、省委决策上来，从讲政治的高度，以积极态度和昂扬的状态投入到教育中来，深刻认识这次专题教育重大和现实意义。　　

一是开展“三严三实”专题教育是落实“四个全面”要求的重大举措。“四个全面”战略布局，是对新形势下治国理政重大战略思想的精辟概括，是对当前中国特色社会主建设事业各项工作总纲领总方针的准确表达。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国，都要在党的领导下实现。从这个角度上来说，全面从严治党，是其他三个全面的依托和关键。治党关键在领导干部，干部是落实党的方针政策、实现人民群众利益的中坚。深刻领会“四个全面”战略布局的治国理政的理念，协调推进“四个全面”战略布局，需要有大批清正廉洁、务实能干的领导干部。领导干部是否为官清廉、能否干事创业，直接影响其号召力和执政能力。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质，抓住了从严治官、从严治权这个要害和关键，是对领导干部德、能、勤、绩、廉最直接的鞭策和鼓舞，从长远来看，是实现“四个全面”战略布局的根本推动。　　

二是开展“三严三实”专题教育是持续推进深化作风建设的实际要求。我们党历来重视作风建设，从革命战争时期的“三大纪律八项注意”、“三大作风”，到夺取全国政权时的“两个务必”，再到改革开放后的“八个坚持八个反对”。这些优良的作风凝聚了强大的力量，是我们党发展壮大的重要原因。近几年来，在全党深入开展了党的群众路线教育实践活动，正风反腐，从严治吏，严明党纪，党风、政风和社风为之一新。但作风问题具有顽固性和反复性，党中央反复强调，作风建设没有休止符，要持续努力、久久为功。陈海波书记在十三届市纪委五次全会上强调要防止“四风”问题死灰复燃的任务依然艰巨，这说明“四风”没有得到彻底解决，反“四风”的问题仍在路上。开展“三严三实”专题教育，就是要拧紧螺丝、上紧发条，确保作风建设“不歇脚”、“不断线”，以作风建设新成效汇聚起社保事业创新发展的正能量。　　

    三是开展“三严三实”专题教育是提高领导干部能力素质的迫切需要。领导干部是通河发展稳定的中坚力量。总的看，我们通河干部主流是好的，但个别在思想、工作、能力、修养、作风等方面还有这样那样的问题，与xx县的发展要求还不相适应。“三严三实”进一步明确了新时期党员干部必须具备的政治品格、价值追求和精神特质，是对干部标准、干部要求的具体化，体现了我们领导干部队伍建设从严从实的鲜明导向。我们一定要借助这次专题教育，自觉把“三严三实”作为教育培养干部的重要内容，对照习总书记提出的“20字”好干部标准，落实严以修身、严以用权、严以律己，谋事实、创业实、做人实的具体要求，打造一支坚守精神高地、脚踏实地、勤政廉政的领导干部队伍。只有这样，我们通河的领导干部才能更加坚强有力，肩负党和人民赋予的神圣使命，才能把xx事业不断推向前进。　　

四是开展“三严三实”专题教育是推进通河事业健康发展的根本保证。今年，我们在省、市委的正确领导下，在县委的具体指导下，按照“坚持科学发展之路，践行为民造福之本，加快建设公众认可、全民共享的美丽幸福xx”总体要求，扎实打基础，持续抓落实，全面惠民生，一步一个台阶地开展工作，化解了相当一批信访积案，完善了一批驱动发展的体制机制，推进了一批惠及百姓的民生工程，有力提升了干部为民服务的水平。这些成绩的取得，既是全县干部群众上下共同努力的结果，更与我们党口各级领导干部这个“关键少数”开拓进取、扎实工作、奋力拼搏分不开。推动工作落实靠我们各级领导干部，巩固发展提高通河事业质量水平更需要我们这些“关键少数”。今年是推进依法治县、依法行政开局之年，也是推进xx各项工作实现新突破的关键之年，改善民生工作很细、重法创制任务很多、管党治党工作很重。实现这些目标，必须通过搞好这次教育，充分调动各级领导干部抓落实、创佳绩的积极性，始终保持昴扬精神状态，也才能推动通河事业创新发展。　　

    四、“三严三实”的科学内涵　　

  “三严三实”看似短短6句话24个字，言简意赅，但内涵十分丰富、博大精深、精辟深刻，是我们做人、为官、干事、用权的警世箴言。三严”是我们党的核心价值，蕴含的是马克思主义信仰，反映的是铁的纪律要求；“三实”既是对一切从实际出发、理论联系实际这一思想路线的拓展和深化，也是对求真务实、注重实效这一工作方法的继承和发展。关于“三严三实”精神内涵，中央领导、省委和市委海波同志都有深刻阐述，我理解，要把握好以下具体内容：