乡镇六五普法自检自查报告

县委依法治县办：
按照省、市、县的总体安排部署，对照《九村镇“六五”普法规划》、《省、市、县关于“六五”普法中期检查考评工作方案》和《地方“六五”普法中期检查指导标准》的相关要求，我镇对“六五”普法工作开展情况进行了认真的自检自查，现将自查情况报告如下：
一、各项工作开展情况
自2011年以来，在县委、县政府及上级普法主管部门的领导支持和帮助下，我镇以加强法制宣传教育为基础，以推进依法治理为主线，按照健全组织、完善制度、细化措施、落实责任的工作思路，有效实“六五”普法规划，工作中取得了一定成效，为全镇经济社会发展发挥了积极作用。
（一）明确目标任务，健全组织领导机制。2011年对全镇实施“五五”普法规划情况进行了总结验收，召开总结表彰会，表彰了“五五”普法期间涌现出来的4个先进集体和15名先进个人，研究制定出台了《九村镇“六五”普法规划》，顺利启动了“六五”普法工作。制定了2011年和2012年度普法依法治理工作方案，修改完善了九村镇领导干部学法用法制度，根据全镇各部门人员变动情况，及时调整充实了镇依法治镇领导小组成员，设立领导小组办公室在镇司法所，切实加强对普法依法治理工作的组织领导。各村各部门也相应调整充实组织领导机构，形成了一把手负总责，主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导和部门领导配合抓的齐抓共管的工作格局，有力地促进了我镇普法依法治理工作。两年多以来，镇党委切实将实施“六五”普法工作摆上重要议事日程，专题召开工作会议4次，研究普法工作，聘请澄清律师事务所律师担任常年法律顾问。同时，强化责任落实，将社会矛盾排查化解情况同烤烟生产、护林防火、安全生产等工作同考核、同奖惩，使全镇普法工作从部署安排、开展落实、检查督促到总结考核逐步形成了制度化、规范化的良性运行机制。
（二）围绕重点对象，深化学法用法。根据不同学法对象的实际情况，突出重点对象，把握重点内容，因地制宜，因人施教。一是强化了领导干部学法用法。为全体干部征订了《社会保险法》、《人民调解法》、《物权法》、《行政许可法》等“六五”普法书籍120余册，组织全体机关干部和村三委干部认真参加法律知识考试，同时，利用支部活动的机会，组织党员到玉溪监狱参观，倾听服刑人员的现身说法。邀请县委党校教师为全体干部进行法律知识培训，组织有行政执法证人员8名按时参加全市统一执法培训，公职人员的法制宣传教育较好进行。二是强化青少年学生的法制教育。坚持把学校作为青少年法制教育的主阵地，结合法律进校园活动的开展全力推动全镇5所小学法制教育进课堂，积极挖掘和依靠社会力量配合小学开展法制教育。建立了法制副校长制度，派出所长、司法所长及派出所干警分别为全镇5所小学的法制副校长和法制辅导员，明确法制副校长和法制辅导员参加学校依法治校、组织指导普法宣传、维护校园周边秩序和法律咨询等4个方面的职责。自2011年以来，在学校共对学生集中上法制教育课5次，组织青少年模拟法庭5场次、举行法律知识竞赛12场次、观看法制电视录像15场次，通过丰富多彩的活动开展，对青少年进行法制教育，平时则根据需要不定期到校帮助学校解决实际工作中遇到的法律问题。为进一步加强青少年学生法制教育，镇依法治镇办联合县公安局、林业站、计生站到校开展以禁毒、防艾、反邪教、道路交通安全、未成年人违法犯罪等内容宣传5场次，接受教育学生2300余人次。三是强化了企业经营管理人员、流动人口和社区矫正对象、刑释解教人员的法制宣传教育。利用对全镇企业、砖厂、石场及个体工商户开展流动人口逐户排查登记及每月安全生产检查的机会，广泛宣传相关法律法规，提高他们的法律意识。对于全镇的14名刑释解教人员9名社区矫正人员和5名违法青少年严格管控，建立档案，按月进行跟踪管教，宣传相关法律法规，防止重新违法犯罪。
（三）创新普法形式，营造法治氛围。建立了镇党委书记大接访和党委班子成员接访制度，每天由1名班子成员负责接待信访群众，解答法律问题，引导群众依法上访。围绕中心工作狠抓普法宣传教育，在“三农”问题、整村搬迁、征地赔偿、环境污染、土地承包和农村建房管理、护林防火等中心工作中，涉及到许多法律问题，由此带来的社会矛盾日趋突出，切实增强广大群众的法制观念和依法维权意识显得格外重要和紧迫。为此