囨子市教育体育局　　

关于开展职教、普教、成教融通共促　　

发展活动实施方案（试行）　　

为了促进职业教育、普通教育、成人教育共同发展，实现资源共享，共育人才，市教育局决定在全市教育系统开展“职普融通，共促发展”活动。　　

一、开展“职普融通共促发展”活动的目的和意义　　

职普融通是指通过一定的方式、政策和机制，整合职业教育与普通教育学校资源，实现职普学校携手合作，资源共享，共育人才的目的。　　

职普融通是全面落实国家教育政策、实施素质教育，提高全体学生实践能力和创新能力的创新手段，是转变人才成长观念、构建多元化人才成长立交桥的开拓性工程;是适应我市经济社会发展、建立人力资源强市和建设终身学习社会的必然要求，是解决我市经济发展水平相对滞后，教育经费相对紧张、教育资源相对短缺、职普教育发展两张皮的一个有效途径。通过开展职普融通活动，建立普职学校合作发展的有效途径。引导社会、学校与学生树立正确的教育成长观，正确对待和认识职业教育与普通教育。充分发挥职业学校特有的专业优势和教育资源优势，与普通教育中的劳动技术课程或通用技术课程相结合，使职业教育的就业教育与普通教育的升学教育相互渗透与融合，帮助学生树立正确的择业观、成长观、人生观和价值观，为学生健康成长搭建多元化的学习平台和良好的发展空间。　　

二、工作任务　　

（一）职业学校（乡镇、办事处成人学校）主要任务　　

1.向结对普通学校无偿提供学校骨干(特色)专业实验、实训场地、图书馆（室），为学生开展综合实践能力和创新能力培养提供物质条件。　　

2.为结对普通学校提供名师、骨干专业教师做客座教师，为普通学校师生开展职业教育，职业意识培养，骨干专业介绍，向普通学校师生介绍介绍职业学校办学方针，培养模式，教学模式，为普通高中学校实施新课改，开设通用技术课程提供专职教师和必要的教学设施。　　

3.与结对普通学校共同举办各类艺术节，体育节，技能节，读书节等大型节庆活动，促进职普学校间师生相互交流，