囨子市教育体育局　　

关于开展“职普联手共发展”活动实施方案　　

为了促进职业教育、普通教育、成人教育实现资源共享，共同发展，市教体局决定在全市教育系统开展“职普联手共发展”活动。　　

一、开展“职普联手共发展”活动的目的和意义　　

“职普联手共发展”是指通过一定的方式和机制，整合职业教育、普通教育、成人教育资源，实现职普学校携手合作，资源共享，达到共同培养人才的目的。　　

“职普联手共发展”活动是全面落实国家教育政策、实施素质教育，提高全体学生实践能力和创新能力的创新手段，是转变人才成长观念、构建多元化人才成长立交桥的开拓性工程；是解决我市职普发展不均衡，职普在校生比例不平衡，成人教育相对萎缩的一个有效途径。通过开展“职普联手共发展”活动，建立职业学校、普通学校、成人学校合作发展的有效机制。引导社会、学校与学生树立正确的教育成长观，正确对待和认识成人教育、职业教育与普通教育。充分发挥职业学校特有的专业优势和教育资源优势，与普通教育中的综合实践课程相结合，与成人教育的毕业生职业培训和“两后生”培训相结合，使职业教育的就业教育、成人教育的致富教育与普通教育的升学教育相互渗透与融合，帮助学生树立正确的择业观、成长观、人生观和价值观，为学生健康成长搭建多元化的学习平台和良好的发展空间。　　

二、工作任务　　

（一）职业学校（含乡镇、办事处成人学校）主要任务　　

1、职业学校利用职业教育资源深入到初中去通过综合实践活动课程对初中在校生开展为期半年的职业技术培训，要根据学生意愿确定科目或专业，安排专（兼）职教师和必要的教学设施及教材（可以自编教材）。培训课时每周一次为宜，每月不少于三次，每学期每班授课总课时数达到30节。　　

2、职业学校充分利用学校的教学设施、实习基地对于联手的各初中、高中毕业生开展生产实践活动，每学期不少于一次。　　

3、为初中师生开展职业教育，进行职业生涯设计，培养职业意识，宣传国家优惠政策。向初中师生介绍职业学校办学方针、培养模式、教学模式、骨干