2014年市党员干部远程教育工作自查自评报告

　　2014年，xx市党员干部现代远程教育工作以建设基层服务型党组织、推进去宗教极端化为主线，认真践行群众路线，通过抓基础、强管理、重学用，有力提升了远程教育工作水平。根据地区党建考核要求，xx市对照《县（市）党员干部远程教育工作目标责任制考核评分细则》，严格全面地进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：

　　一、加强领导

　　1.每季度召开一次乡镇、街道分管领导和管理员参加的季度工作例会，总结回顾上一季度工作，安排落实下一季度工作，解决工作中存在的重难点问题；定期召开乡镇、街道管理员例会，目前，已召开季度例会3次，月例会4次。

　　2.紧密围绕市委中心工作和组织部门工作重点，详细制定了2014年度工作计划，通过狠抓学用工作、强化日常督查、落实管理职责、扩大工作覆盖，丰富教学资源，拓展服务能力，切实提高远程教育服务党员干部群众水平。

　　3.建立基层远程教育终端站点运行情况台账，经常深入基层终端站点检查、指导工作，目前，下基层检查指导、设备维护150余次。同时，将远程教育工作纳入“三级联创”考核指标，并作为各基层单位领导班子和领导干部年度综合考评依据之一。

　　4.落实远程教育工作定期报告制度和重大事项报告制度，每月按时向上级业务部门科室汇报单项和重点工作进展情况，每半年以书面形式全面准确反馈远程教育工作开展情况。

　　二、远程教育基础设施建设

　　1.按照“五防一配套”要求，新建星星峡镇、双井子乡、现代农业园区、天山乡阿卡尔开发区等11个远程教育终端站点，并配发相关设备、设施。

　　2.制定了2014年xx市远程教育终端站点升级改造方案，重点对61个基层远程教育终端站点进行了升级改造，完善了相关设备设施。同时，根据相关协定，xx市按照所有终端站点的付费标准，及时向xx电信公司缴纳了网络使用费。

　　3.严格落实基层站点每月开机接收远程教育教学资源不少于20天，每月不定期深入基层站点抽查不少于10天，对发现的问题跟踪督促落实整改。

　　三、操作员和教学辅导员队伍建设

　　1.定期组织远程教育操作员