对标衡水经验如何落实今后工作　　

自2013年8月份始在全市教育系统开展的“对标先进、学习衡水、提升质量”活动，是邯郸教育发展的一项重大决策，也是近几年来规模最大、影响最广、效果最好的一次学习活动，更是在关键时期实施的一项关键措施。针对2013年对标学习的成果，2014年，我县提出了“紧紧围绕提高教育质量这个核心，以对标先进学习衡水为突破，深入实施教育三年腾飞工程，争取在三年内，构建有地域特色、适合馆陶实际的教育管理模式，打造出几所县级乃至市级名校”整体目标。衡水模式不仅成熟而且成功。学习衡水经验,衡水的一些做法也不可能完全适应或移植成功，我们应该学习他们的办学及管理理念，并结合我校的实际情况,分阶段，分步骤，形成适合自己的教育教学理念和操作规范,通过实际行动转化为成果，为馆陶教育贡献自己的力量。　　

具体到我们寄宿制初级中学我想简单说以下几点：　　

1、          深入学习，抓住精髓；对标自身，查找不足。　　

学习衡水经验，需要我们多方面去学习，体验（馆陶一中的先进做法和两位衡水专家是大家的资源），校长引领固然重要，但如何转化为集体的认知和行动才是关键的，开始阶段我们不能胡子眉毛一把抓，要取其精髓，通过不断地学习，对比自己定出切实可行的方案。如果停留在布置和喊口号的层面，而没有科学有序的指导跟进，只能是流于形式，哗众取宠。知己知彼百战百胜，学习衡水，学什么，怎么学，自身状况如何，哪些是当务之急，我们要通过研究分析自身的现状找出不足，明确思路目标才能有一个好的开始。　　

2、