——学习焦裕禄，为党旗添光彩　　

魂飞万里， 盼归来， 此水此山此地。 百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨……读着习总书记写的这首词，我的脑海里又浮现出共产党员的光辉代表——焦裕禄同志。焦裕禄同志，是共产党员的一面旗帜，是共产党员的一面镜子，鼓舞着千万个在平凡岗位上工作着的共产党员们。而我，作为千万个共产党员中的一员，也在无时不刻不用焦裕禄同志的光荣事迹鼓舞自己、感召自己，做一个为人民服务的人，做一个因努力而快乐，因奉献而幸福的人。　　

虽然，我与焦裕禄同志从事的不是相同的工作，但是，我们有着共同的目的，为实现共产主义而奋斗！殊途同归，我们都是共产党人，都是为着中华民族的繁荣昌盛而努力而奉献的人，所以，焦裕禄同志使我工作中的指路明灯，时时刻刻提醒我，以一个共产党员的要求严格要求自己，做一个有益于人民的人，服务于人民的人！　　

在我踏上教师这个工作岗位之前，我心目中的教师形象是被无数美丽的光环所覆盖的：教师是人类灵魂的工程师；太阳底下最光辉的职业；教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……但是当我真正登上三尺讲台，穿过前面的这些光环，走进教师的内核时，我才渐渐地理解了它的内涵：教师是平凡的、普通的，需要甘于奉献精神的职业，犹如一颗小小的铺路石。而十几年的工作经历，更让我坚定了自己的梦想：我甘愿做那小小的铺路石，能在平凡的工作岗位上发挥自己的能力，贡献自己的力量，实现自己的理想，成就新一代梦想的起航！　　

回顾自己初登讲台时的干涩，面对一群朝气蓬勃的孩子，故意板起一副严肃的面孔，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久我就发现他们总是私下悄悄地议论，学生见了我还绕着走路，上课回答问题总是低着头，甚至一言不发。我的心颤动了，怎么会这样？我的满腔热忱怎么会换来这样的局面？我突然想起来这样一个故事：有一个妈妈带着孩子去逛街，回来后妈妈让孩子画一幅画，孩子画了许多的“柱子”，于是妈妈问孩子这是什么，孩子说：这是我在街上看见的啊。也许很多人都听过这个故事，那些柱子就是人们的腿，孩子和妈妈走了一天，看见的都是大人们的腿。这个故事告诉我们要站在孩子的角度和高度看问题，是啊，我如梦初醒，不要用我们大人的想法去打压孩子