镇领导班子四风问题对照检查材料    

   这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上存在的突出问题。通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育方式，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。我镇领导班子通过学习研讨、问卷调查，座谈交流，认真梳理，对照分析检查，现将有关情况报告如下。   

   一、遵守和执行党的政治纪律和组织纪律情况

   镇领导班子把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚决同上级党委保持高度一致，在任何情况下都做到了政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉学习遵守党章，始终维护上级党委的权威；始终贯彻落实中央的方针政策；严格执行党内政治生活纪律，始终贯彻民主集中制，注重发扬民主，坚持集体决策。始终坚持少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央的组织原则，听从指挥，服从安排，一切按照组织的意图办事。认真落实党风廉政建设责任制，努力管好自己分管的部门、管好家人和身边工作人员，切实做到为民、务实、清廉。

   二、贯彻中央八项规定、市委、区委十条规定、转变作风方面的基本情况

   镇党委分别在镇机关会、镇村两级干部会、镇委中心学习组例会上，原汁原味地学习了中央八项规定、市委和区委十条规定。制定了机关管理制度和干部工作制度，严明了干部纪律，提出了“六个一律不准”的具体要求，制定了镇村干部绩效考核办法。切实做到落实中央“八项规定”和地方“十项规定”有硬性约束，有责任制度、有监督检查、有惩戒措施。通过学习教育，班子成员将“八项规定”、“十条规定”内化于心、外化于行，时时处处以此规范约束自己，从严以修身、严以用权、严以律己做起，从干部作风、调查研究、精简会议文件等具体问题改起，从严明干部纪律、工作落实、督促检查等方面抓起，以人民群众满意作为衡量领导干部作风的根本标准，以更加务实的工作作风，带着更深厚的感情去做好工作，上半年，我镇在环卫整治、机关建设、信访维稳、群众工作等方面取得了一定成绩，得到上级的肯定和通报表彰。以创新、务实、高效的作风为全镇党员干部作出了示范和表率。通过重点项目协调推进、群体性事件处置、落实重点信访案件“五个一”责任制，包村帮扶连心户等急难险重任务，历练了干部工作作风，提高了工作能力，实实在在解决了一些具体问题，密切了党群干群关系。

   三、“四风”方面查摆出的问题    

   在形式主义方面存在的问题：工作作风不够务实，安排的多，督促检查的少；习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力，工作不实，有些擦金抹粉；工作思路不够清晰，办法不多，决心不大，对所抓工作督办落实力度不大，解决不了群众实质问题。在官僚主义方面存在的问题：领导作用不够突出，班子成员交流的少，沟通协调不够，团结氛围不够浓厚，没有形成合力，管理不够大胆，习惯于管事、不习惯管人，对工作习惯于遥控指挥、不习惯亲力亲为，在处理问题上，要求部门、村组干部解决的多，直接面对群众的少，缺乏担当精神；少数领导干部责任心不强，工作不够深入，对群众反映的问题，推、拖、抹等现象时有发生；面对复杂的环境，求稳怕乱，进取精神不强。在享乐主义方面存在的问题：吃苦精神不够，干劲不足，工作积极性不高，不能扑下身子解决问题，工作浮在面上，不思进取，创新意识不强。在奢靡之风方面存在的问题：相互攀比，对办公条件要求过高，追求个人享受；信访案件多，工作压力大，思想有懈怠，大小工程项目从头到尾有吃喝玩乐现象，导致遗留问题很多，存在工作之余打打小牌，平时有浪费办公用品现象，有的办事不公，不能一碗水端平。

   四、剖析问题产生的原因

   经过深刻剖析，镇领导班子在执行政治纪律、组织纪律和“八项规定”、“十项”规定方面是过硬的，但从关庙整体来看存在班子软、人心散、管理乱、矛盾多、发展慢的突出问题。既有客观原因，更有主观原因。从客观上看，近年来、由于西康复线、安康汉江大桥、阳安复线、安康中心港、安康东站货场改扩建、金属镍项目园、安康北环、滨江大道等重点项目在关庙先后开工建设，引发了许多矛盾问题，加之社会转型期，各种矛盾叠加出现，领导干部把主要精力用于协调征迁安置和信访维稳方面，面对艰巨繁重复杂的工作任务，加之镇长空缺，与其他镇（办）相比，显得干部力量明显不足。从主观上看，主要是党委班子成员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观、能力素质等方面还不同程度存在着差距和问题。导致常规工作不尽人意，年终目标考核全区排名靠后。

   （一）政治理论学习抓得不紧、不实。造成政治理论和业务知识欠缺、工作粗糙，缺乏深度。虽然建立了镇党委中心组学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少。学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视，走出去到内地省区市交流学习不多。导致班子成员在执政执行、掌控大局、沟通协调、化