（2014年6月）

xx县辖xx个乡镇，xx个行政村（社区），总人口xx万。全县共设党委xx个，党总支xx个，党支部xx个，共有党员xx名，其中农村党员xx名。2013年以来，xx县委在市委的正确领导下，认真学习贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕为民务实清廉主题，扎实开展党的群众路线教育实践活动，不断提升基层党建科学化水平，为实现“xx发展、xxx”奋斗目标提供了坚强的组织保证。被省委省政府表彰为xxx先进县；一季度，xx县公共财政收入xx亿元，同比增长xx%，增速在全市x个县市区中处于第x位。现将有关情况报告如下：　　

一、认真履行基层党建工作职责　　

强化党要管党意识，层层落实责任，切实做到党建工作与中心工作目标同向、工作合拍、措施配套，为经济社会发展提供坚强保障。一是科学谋划思路。定期在书记办公会、县委常委会上专题研究基层党建工作，在县委全会上对党建工作进行全面部署，对加强基层党建各项工作提出明确要求。强化各级党委（党组）书记抓党建的责任意识，坚持以制度促规范、以规范促落实，形成书记抓书记、层层抓落实的强大合力。二是强化理论武装。根据自身职能要求和中心任务的变化，不断提高领导干部执政水平和抵御风险能力。围绕打造学习型、创新型、服务型党组织的目标，严格落实中心组学习制度，丰富学习内容，创新学习方式，确保中心组学习成效显著。高度重视党员干部思想政治建设，组织党员干部认真学习党的群众路线教育实践活动相关文件和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步强化群众观点和宗旨意识。三是落实工作制度。县委班子成员坚持从自身做起，靠前指挥，带头落实基层党建联系点制度，带头深入基层调查研究，在推进重点工作中破解难题、服务基层。把基层党建工作责任制纳入各乡镇、各单位综合目标考核，把基层党建重点工作落实情况与经济社会发展综合考评交叉检查，促进各项工作的全面落实。全面推行三级联述联评联考制度，形成一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作责任体系。　　

二、打造作风过硬党员干部队伍　　

县委把开展教育实践活动作为一项重大政治任务，摆上重要议事日程，聚焦“四风”问题，突出作风建设，确保高起点开局、高标准开展、高质量推进，不断将教育实践活动引向深入。一是深化学习教育，提升思想认识。坚持把学习教育贯穿活动的全过程，着力增强广大党员干部的理想信念、宗旨意识、群众观点，切实补好精神之钙。县委常委充分发挥表率作用，做到“五带头”，即带头参加学习、带头撰写笔记、带头撰写心得体会、带头讲党课、带头开展学习交流，做到先学一步、深学一层。为确保学习效果，分x期对xx名科级干部、分x期对xx名村党支部书记进行集中轮训；举行x期千名干部参加的专家报告会，邀请省、市委宣讲团成员作专题辅导；积极筹备组建全县党的群众路线教育实践活动专题报告团，坚持用身边的先进典型，教育影响身边人；县委常委和县四大班子带头开展学习交流，做到学有所思、学有所悟、学有所获。截至目前，全县科级领导干部讲党课xx场次，举行专家讲座xx场次，参加讨论交流党员干部xx多人次。二是坚持开门纳谏，广泛听取意见。把敞开大门搞活动贯穿始终，坚持面对面沟通交流，县委先后召开x次座谈会，原汁原味听取群众的真实想法；采取问卷调查、设置意见箱等形式，多渠道听取群众意见建议，截至目前，全县共召开各类座谈会xx次，发放问卷调查表、征求意见表xx多份。坚持以上率下，每位县委常委联系一个乡镇和两个村（社区），带头深入联系点开展蹲点调研，坚持吃在基层、住在基层，与基层群众同劳动，详细了解群众所思所盼，真心倾听群众意见建议，帮助解决群众反映强烈的实际问题。活动开展以来，已帮助各联系点解决问题xx个，征求到各种意见建议xx余条。三是突出问题导向，做到立行立改。坚持把立行立改贯穿活动始终，扎实开展“三问xxxx”（即扪心叩问“我是谁、为了谁、依靠谁”，xxxxx）和“三联三知三解”（即领导机关联系对口基层单位、领导班子成员联系村、社区等基层组织、党员干部联系困难群众，知晓群众最困难的事、知晓群众最不满意的事、知晓群众最希望解决的事，着力解决群众反映强烈的热点问题、解决制约改革发展的瓶颈问题、解决影响社会稳定的突出问题）专题教育活动，积极回应群众所需所盼，确保让群众看到变化、得到实惠。截至目前，全县共建立县级领导干部联系点xx个，科级领导干部联系点xx多个，帮助化解矛盾纠纷xx起