随着我军信息化建设的不断推进，部队计算机网络建设已初具规模。网络这一新兴载体对广大官兵的思想观念、思维方式、价值取向等各方面产生了很大冲击，使新时期思想政治教育面临许多新的机遇和挑战。运用网络加强思想政治教育的针对性和实效性，是积极推进中国特色军事变革的必然要求，也是各级领导和机关应该着力研究解决的新课题。
　　传统的思想政治教育，一般都是根据上级统一设置的教育内容，在一定的时间、空间内，由教育者与被教育者通过某种固定模式来共同完成教与学的活动。依托网络搞教育，特点是资源丰富，教育与被教育者的距离拉近，交流方式由面对面变成了“点对点”，呈现出明显的互动性、开放性。同时，教育的覆盖范围、传播速度、存储介质、更新周期也发生了很大变化。善于运用网络开展思想政治教育，不但可以丰富教育的方法和手段，还可以提高教育效率，加强教育的吸引力和接近性。
　　针对官兵的思想实际和工作实际，教育者充分利用网络信息资源优势，从培养官兵坚定的理想信念和高尚的道德情操入手，引导官兵自觉接受积极、健康的信息，拒绝有害的信息。网络上的有益信息与不健康信息混杂在一起，要保证官兵思想上清醒、政治上坚定，就应该认真抓好创新理论的学习，帮助官兵牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。信息侵害往往是因为接受者对错不分、真假难辨、是非不明。要通过强有力的政治教育，使官兵保持清醒头脑，自觉做到不信、不看、不传有害信息，抵御各种不良思想的侵蚀，筑牢思想防线。
　　网络在信息传输、资料共享、知识更新、掌握动态等方面呈现出很大优势，为思想政治教育的实践拓展了新的思路和领域。当前，不少部队都建立了自己的局域网和单位网站。在网络世界里，各类思想政治教育资料信息比较齐全，教育者可以从这里轻松地收集各类思想政治教育资料。但由于受人力和信息资源的制约，有的部队网站信息更新的频率滞后于官兵的现实需求，许多教育信息已不完全或不再适用于现在的教育课堂。因此，还要紧贴部队形势任务和官