副区长党的群众路线教育实践活动会剖析发言材料 

自党的群众路线实践教育活动开展以来，按照xx区党群路线领导小组的统一部署，在区委、政府党组的领导下，作为一名党员领导干部，我积极参加了第一阶段和第二阶段的各项活动。通过学习活动，对反对“四风”问题重要性有了进一步认识，对开展党的群众路线教育实践活动意义有了更深刻的理解。按照活动要求，现就查找问题环节的理解认识、查找出的突出问题和今后努力整改措施，向各位领导同志们汇报一下，请大家批评指正。

一、对查找问题环节的认识体会：

经过前一阶段的学习讨论，目前党的群众路线教育实践活动已进入第二阶段后期。主要内容是查找问题，制定整改措施。针对这一阶段中查找问题环节，我认为，

（一）要准确发现问题。“找准靶子，才能有的放矢。”一次活动、一揽子措施不可能解决很多问题，因此，要围绕突出重点，聚焦群众反映强烈的、领导干部身上明显存在的、必须解决也能够解决的突出问题。由于工作职能不同，有些问题在一个部门突出，在另一个部门就不突出，在一些人身上突出，在另一些人身上就不突出。找不准问题，胡子眉毛一把抓，只会事倍功半。要发现问题，就要坚持开门搞活动，多渠道、多方面听意见，特别是让群众来提意见，帮助找问题，群众眼睛最雪亮。要实事求是、自觉对照，更要举一反三、查找差距，找到思想深处的问题。要相互帮助查找，拿起批评和自我批评的利器，敢于揭短亮丑，勇于接受批评。只有无私无畏，找准问题，直面问题，教育实践活动才可能取得实实在在的效果。

　　（二）要切实解决问题。这次教育实践活动的所有工作有没有成效，就是看有没有解决问题，群众是否满意。找到不少问题，又不解决问题，过程越是轰轰烈烈，形式越是夺人眼球，就越是在搞新的形式主义。特别是让群众讲了真心话，群众认真提出了问题，不解决，说到做不到，群众会更反感，就会进一步失去公信力。一要即知即改，发现什么问题，就解决什么问题，从现在做起、从领导干部做起、从我做起，马上就改，让群众看得见、感受得到、内心认同。二要强化制度保障，建立长效机制。解决问题，改进作风，保持长久长效，根本要靠制度、靠规矩。要建立健全各方面规章制度，规定要具体细致，标准要尽可能量化，办法要可操作可检查可执行，公开透明，让群众能够自下而上进行监督。要通过制度建设，严格执行，既解决突出问题，又防微杜渐，坚决避免一次活动一阵风。

以上是我对党群路线小组开展查找突出问题的认识体会，下面就通过各种方式查找出的自身存在突出问题向各位领导、同志们做一下汇报。

二、存在突出问题和不足

这次教育实践活动中，督查组通过不记名填表测评和当面谈话的方式，广泛征求各方面对我个人的批评、意见建议，整理后反馈给我个人，经过认真梳理，主要有以下问题：

1、政策理论学习不够扎实。自身学习要求和动力不够。学习内容范围窄，系统性、专业性、深入性不够，对有关城乡建设方面的政策、法律法规学习缺乏全面性、系统性，忽视对政策理论、创新理论的学习。学习方式上，理论与实践结合不够，不能很好的做到学以致用，不能准确把握工作实践中遇到的新情况、新问题，超前意识不浓，理性思考少。学习时间上，因疲于应付日常事务性工作，工学关系处理不好，经常感到时间和精力不足。由于学习不够深入，思想解放程度不够，致使工作缺乏创新，方式方法不够灵活，总是习惯于按老规矩办事。

2、党性锻炼标准不够高。作为一名县处级领导干部，虽然也经常进行自我反思，但听到基层群众的批评少，不自觉放松了思想改造，没有按照更高的标准严格要求自己，为人民服务的宗旨意识不够强。面对城乡建设的繁重任务，征地拆迁的诸多困难，有时产生懈怠心理，求稳怕乱，没有从全局角度看待工作，冲锋陷阵、忘我奉献的领导干部模范作用发挥不明显。

3、作风保持发扬不够好。随着经济社会飞速发展，生活水平大幅提高，艰苦朴素的作风保持发扬不够好，自我要求不够严。面对请客作陪现象，认为是一种联系工作的方式，是世故人情的一种体现，只要自己不贪不占，