县卫生局局长群众路线教育实践活动研讨交流材料  

    古人云：“居庙堂之高，念江湖之远”“知政施者在朝野、知屋漏者在宇下”。也有晋惠帝“何不食肉糜”，古人的正反典型处处皆是，政策的好与坏，群众最有发言权。党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。卫生系统全体干部职工要深刻认识开展教育实践活动的重要性，切实把思想和行动统一到省市县委的部署上来，增强搞好教育实践活动的主动性和自觉性。下面，我就结合自身的理解，谈谈如何搞好全系统党的群众路线教育实践活动。

    一、准确把握此次教育实践活动的“规定动作” 

    搞好教育实践活动，首先要吃透中央精神，把“规定动作”做到位。全体党员干部职工要在深刻理解教育实践活动重大意义和现实紧迫性的基础上，弄清楚、搞明白这次教育实践活动的“规定动作”是什么，要把思想和行动统一到中央和省、市县委以及局党委的决策部署上来，以高度的政治责任感，把卫生系统的群众路线教育实践活动，抓紧抓好抓出实效。

    这次教育实践活动，要解决的根本问题是：党和人民群众的关系问题。教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系。把握的总体要求是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。采取的重要方法是：领导带头、自上而下，抓好县乡医疗卫生单位领导班子成员、党员和职工的学习教育。聚焦的突出问题是：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要坚决反对“四风”，切实改进党风政风。遵循的基本原则是：坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持开门搞活动，坚持分类指导，坚持领导带头。基本的环节是：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。达到的目标要求是：党员干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

    这些要求，相互关联、各有侧重，既是开展活动的主要内容，又是检验活动成效的重要尺度。我们一定要系统理解、准确把握，按照这些要求，把规定动作不折不扣地落实到教育实践活动的全过程、各方面，确保教育实践活动扎实推进、不走过场。

    二、清醒认识“四风”问题在我县卫生系统的具体表现

    这次教育实践活动，重点是要突出作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我认为卫生系统具体表现为下列13种现象。

    （一）形式主义：个别医务人员理想信念不坚定，政治上不合格，经不起风浪，造谣、传谣、信谣的问题；学风不正，不学习、不思考，不研究卫生政策和医改精神，缺乏履行职责必需的能力素质问题；浮在面上、沉不下去，摆花架子、做表面文章，习惯于开会发文件，很少到基层了解实情，以会议落实会议，以文件落实文件的问题；工作目标不明、思路不清、措施不力、责任不到位，在位不作为，甚至乱作为的问题；

    （二）官僚主义：工作敷衍塞责，患得患失，推诿扯皮，推过揽功，不愿负责，不敢担当的问题；对待患者态度生硬，方法简单，在思想上、行动上、感情上脱离群众的问题; 主