调整好“三态”，践行“三担当”精神　　

党的群众路线教育实践活动和要是为了解决领导干部“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，形象地讲，是要解决干部中存在的不真实、不朴实、不老实的问题。原因是目前社会发展的格局变了，生活环境变了，生活方式变了，干部和群众的关系变得远了，情感变淡了，不同的群体有不同的要求，在处理具体问题时，只讲原则性的话，不太愿意干具体的活，有的不下到基层和群众中去，满足于听取汇报或者用文件来代替落，有的干部在处理问题时总是从个人的政绩出发，仅希望在电视上留影，广播里留声，报纸上留字，有的干部看到从商的人富了，心里不平衡，工作中牢骚就出来了，更有甚者因贪婪所害成了人民的罪人。　　

要将教育实践活动落到实处，真正做到“为人民服务”，充分体现党的宗旨，就要象老一辈无产阶级革命家一样，无官架子，无特殊化的思想和行为。通过调整“姿态、状态、心态”解决领导干部总认为自己比群众“高一等”、工作做做样子、摆姿态、走过场等的问题。　　

一要调整姿态，眼睛向下关注民生。就是要走出机关，走出文山会海，扑下身子、放下架子，到群众中去。毛泽东同志曾经指出，“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群众生活在最基层，对党的路线方针政策落实情况感受最深切，也最有发言权，反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。通过与群众面对面接触、交流，特别是注重走访偏远的地区，困难的群众，了解他们的生产和生活，听取他们的意见，可以掌握最真实、最鲜活的社情民意，可以拉近干群距离。我们要从最基本的做起，“访最贫困家庭，听最真实意见”，多为社会底层、为平民百姓发声，“用最实在的方法，解最急迫的问题”，真正把群众路线