（一）教学分析。　　

1、教学内容分析：　　

球类运动是一种最常见、最简易、最普遍的趣味性活动。它的形式生动丰富，符合幼儿好奇、好动的心理，给幼儿提供更好的锻炼机会。在球类运动中，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手控制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。为了让孩子更好的了解学习各种球类运动，我设计了这节活动《球宝宝总动员》。　　

2、教学对象分析：　　

处于幼儿阶段的孩子，好动是他们的天性，运动是他们的本能。开展球类活动，不仅能满足幼儿的需要，而且能从小培养他们的运动协调性。同时球类活动独特的趣味性、多功能性能有效激发幼儿的运动兴趣，让幼儿在过程中能完全展示自我，提高身体素质，发展体能，培养自信、勇敢、团队合作等良好品质。　　

3、教学环境分析：　　

球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，使他们对球类运动有了一个全新的认识。　　

（二）教学目标：　　

1、引导幼儿认识球，了解球类运动。（知识与技能）　　

2、认识几种特殊的球。（过程与方法）　　

3、提高动作的协调性，体验成功的喜悦。（情感态度与价值观）