经市委同意，今天召开全市党的群众路线教育实践活动督导组第二次会议。刚才，xx同志传达了2月28日xx书记在全省市州党委主要负责同志教育实践活动座谈会上的讲话精神。下面，围绕如何学习消化、贯彻落实xx书记讲话，我讲三点意见，供同志们参考。
       一、进一步统一思想，分析问题促进工作
       在市委的正确领导和全市上下的共同努力下，我市教育实践活动开局顺利，整体态势良好，这与督导组的认真履职是密不可分的，其中凝聚着在座各位督导组长和督导组全体成员的辛勤和汗水。就督导工作而言，有三点值得充分肯定：
       一是注重分类指导，整体推进。市委各督导组根据每个地区或市直单位的不同情况进行分类指导，帮助督导单位制定实施方案、工作计划和相关制度，积极为督导单位开展活动出谋划策，明确具体任务和推进措施，推动活动开展。同时，对督导组成员，结合各个阶段工作特点，对组员进行细化分工，明确责任，分头落实，保证每个环节按照规定动作有序展开。
       二是注重督导实效，边学边改。重点做好“三个督促”：督促抓好学习教育。将学习教育作为目前环节的重中之重，督促督导单位明确学习内容、丰富学习方式、严格学习要求、保证学习效果。督促抓好听取意见。各督导组都留下了组长和成员的联系方式，方便在活动过程中直接听取群众意见建议，要求督导单位敞开大门、放下身段听意见，将传统方式与新兴方式结合起来，最大限度畅通群众提意见的渠道，为找准问题和整改落实打好基础。督促抓好解决问题。督促督导单位立说立行、立行立改，边学边改、边听边改、边查边改，切实把解决问题贯穿活动始终。
       三是注重自身建设，率先垂范。主要做到“三个垂范”：在参加活动中垂范，督导组既要履行好“五员”职责，又要参加本单位的教育实践活动，任务重、压力大，但是督导组都能做到认真履责、自觉参与，并且更加严格要求自己，为全市活动作出表率。在反对“四风”中垂范，督导组以求实、务实、扎实的作风开展工作，自觉接受群众监督。在遵守规定中垂范，督导组严格遵守中央八项规定、省委六条意见和市委实施细则，树立了良好形象。
       根据各督导组的汇报和我们了解的情况来看，全市教育实践活动开局良好，总体态势是健康的。在此情况下，我们更应如鸿忠书记所言，保持“六个清醒”，不能沾沾自喜。正视当前存在的一些不容忽视的问题。一是认识上有差异。各县（市、区）党委包括党委书记在思想上是重视的，但在认识程度、认识深度上有差异，对中央、省委、市委精神的理解准确度上也有差异。二是质量上有差异。各地热情高、起步快，但忙中易出错，有的活动实施方案针对性不强，“普通话”多，“地方话”少。三是活动设计上有“散光”。有的地方对教育实践活动的本质要求、规定动作理解把握不全面，中央要求聚焦“四风”问题，个别地方不明主次、舍本逐末，存在“散光”现象，甚至设计开展一些与“四风”关系不大的活动。四是学习方式上有偏差。在第一环节的学习安排上，应当学好规定篇目，保证学习时间，用最基本的方式去组织党员干部学文件、读原文，真正触及思想灵魂，从灵魂深处爆发革命。但目前在各地都存在偏重于办讲座、研讨会、报告会等形式，忽视了静下心来，原原本本学习的问题。五是听取意见有敷衍。有的准备用“三个同步”过程中已经查找的问题代替第二批活动听取意见，用工作中的问题代替领导班子和领导干部“四风”问题。另外，有的地方和单位对参学单位和参学对象的分类指导不够，缺乏针对性和实效性；习惯于关门搞活动，没有主动请群众参与进来；存在干部能力提高与促进工作不结合的现象，等等。这些问题需要各督导组在以后的工作中进一步引起重视，有针对性的加以指正和引导，确保督导单位工作顺利推进。
       二、进一步领会实质，抓住关键认真督导
       距离市委召开教育实践活动部署会已经过去近一个月的时间了，督导单位党员干部学习教育、听取意见已经初见成效。为方便大家在下阶段更好的开展工作，这里我再强调“四个关键词”供大家参考。
       1、学习核心解决“总开关”。学习教育是党的群众路线教育实践活动的基础环节，其核心是解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。学习教育要从灵魂深处爆发革命。从各督导组组长介绍的前段工作情况来看，应该说已经有“变化”，但是与中央、省委和市委“在思想和灵魂深处爆发革命”的要求还有差距，有待加强。学习教育的重中之重是习近平总书记系列讲话精神。习总书记的系列讲话精神是我们党新一代中央领导集体思想理念、执政方略的结晶，是马克思主义中国化的最新理论成果，是在全面深化改革的历史关头，指导全党工作的重要指南和基本遵循。要推动各级党员干部在实践中领会实质、入脑入心，做到“神解、心会、意领、情通”。学习教育与解决“四风”问题息息相关。“四风”问题的原因错综复杂，表现形式多种多样，但归根到底是与世界观、人生观、价值观密不可分的。只有在活动之初首先找到病灶、根除病源，才能有效解决“四风”问题，确保活动实效。学习教育应该贯穿整个教育实践活动始终。督导组要督促指导各级党员干部把学习作为一种制度，一种态度，一种精神，一种信念。做到向书本学，知是非；向群众学，明得失；向实践学，提素质。
       2、征求意见达到“零距离”。教育实践活动开展得好不好，愿不愿听取意见、会