“我是谁、为了谁、依靠谁”，这三个问题是教育实践活动必须深入研究解决的重大课题。弄清“我是谁”，才能找准自己的正确定位；弄清“为了谁”，才能把握前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能汲取工作的力量源泉。只有回答解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”，我们的工作才能获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。
    第一，要定位准“我是谁”的问题。知道“我是谁”，才能更好地认识自己、提升自己，才能更好地摆正同人民群众的关系，保持与群众的血肉联系。习总书记的河北讲话强调：要从思想上真正明白自己的公仆身份，自觉摆正自己的位置，站稳群众立场”。要回答好“我是谁”，必须进一步摆正自身位置，坚持人民公仆这一定位不动摇。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真排查“四风”方面存在的问题与差距；加强主观世界改造，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；结合教育实践活动，深入开展好“三解三促”、扶村帮户等活动，真正走进群众、扎根基层，真正成为群众的贴心人。