教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案　　

根据《中共山丘市委关于在全市党员中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》要求，现就教育系统开展党的群众路线教育实践活动提出如下方案。　　

一、指导思想　　

以十八大精神为指导，以“为民务实清廉”为主题，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，按照“聚焦反对‘四风’，加强‘双基’建设，推动活动健康发展”基本要求，以“一学三促四抓”为抓手，把群众满意作为根本标准，着力解决群众反映强烈的教育问题，进一步强化服务意识，服务教育教学，服务广大师生，服务经济社会发展，打造山丘教育强市，努力办好人民满意的教育。　　

二、参加范围　　

各乡镇、办事处中心校，局属各学校，机关各科室全体共产党员都要参加教育实践活动。重点对象为教育系统领导班子及党员干部。         　　

三、工作重点　　

教育系统开展教育实践活动，要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系行业实际，紧紧围绕反对“四风”、改进作风、服务群众这个着力点，重点解决以下问题：　　

（一）行风方面。要围绕立德树人根本任务，认真解决教育行政主管部门服务意识不强、办事效率不高，脱离基层、脱离群众、疏远群众，帮助基层学校和师生解决具体困难不够；高中学校片面追求升学率，重教书、轻育人，忽视学生全面发展，名师优生资源流失；职业学校违规有偿招生、教学管理不规范；义务教育阶段违规收取择校费、赞助费、补课费，招收高收费班，收受教辅材料回扣，学生课业负担过重，道德教育、安全教育、法制教育、“三观”教育缺失等问题；学前教育管理不规范、小学化倾向严重；民办学校招生宣传不实、办学水平不高等问题。进一步加强教育经费监管，坚决控制“三公”经费使用，坚决杜绝超规格超标准公务接待、文件材料浪费、校庆泛滥比阔气等现象。　　

（二）师德师风方面。要围绕建设高素质专业化教师队伍，认真解决学校管理“行政化”倾向严重、学校校长和学校管理人员脱离教育教学一线；教师为人师表意识不强，对学生缺乏爱心，歧视体罚学生；作风涣散、纪律松弛，不注意师表形象；教学工作安于现状，不思进取，不精益求精；执教不廉，违规补课，收受家长钱物等问题。　　

（三）教育公平方面。城区要重点解决择校热、违规收取择校费、办大班额以及招生中的以权谋私、“暗箱操作”，设置入学门槛，农村和进城务工人员子女入学难等问题。农村重点解决教学设施简陋、师资严重不足、学龄儿童流失、一些地方撤点并校后就近入学难，寄宿制学校规模小、投入少、标准低，留守儿童依法受教育权益无保障等问题。　　

（四）校园及周边环境方面。要加强校舍安全、消防安全、食品安全等安全方面的教育，会同有关部门，重点整治校园周边的非法游戏厅、非法图书、非法网吧、“三无”食品以及干扰学校正常教学秩序等问题，切实解决校园周边道路交通安全、农村学校学生上学安全、学校食品安全卫生和各年龄段学生的心理健康等问题。　　

四、方法步骤　　

按照市委统一安排，山丘市教育系统教育实践活动大体安排7个月时间，自2014年3月开始，到2014年9月基本完成。整个活动坚持正面教育为主，突出“下基层、接地气、找问题”这一重点，局党委先行一步开展调研，各单位同步跟进，整个活动不分阶段、不搞转段，实行紧密衔接、压茬跟进，边学边查，边改边建，把学习教育、查摆问题、整改落实、建章立制贯穿始终，使各个环节的要求互相衔接、相互贯通。着重抓好3个环节的工作：　　

（一）学习教育、听取意见　　

该环节的重点是：围绕解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、教育发展等重大问题，搞好学习宣传和思想教育，突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉，把学习教育贯穿活动始终；深入开展调查研究，广泛听取基层党员干部和师生群众意见，开展群众评价。　　

1.抓好学习教育。　　

   （1）开辟“六个课堂”。一是“红色课堂”，以“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”为主题，通过学习焦裕禄先进事迹读物、观看有关电影电视片、举办专题座谈交流，引导党员干部尤其是党员领导干部做到“六问六带头”，不断锤炼党性，坚定革命理想信念；二是“农村课堂”，以包乡包校、网格化管理、责任区督学工作为依托，到分包单位与党员群众一起学习文件精神，帮助群众解决实际问题；三是“廉政课堂”，采取以案说法、典型曝光、事件评述、观看警示教育专题片、举办廉洁从政培训班等方式，加强警示教育，提高党员干部尤其是党员领导干部廉洁从政的意识。四是“基层课堂”，党员干部要深入到基层一线，采取不打招呼直接进学校、进课堂的形式，了解师生的真实情况，听取群众建议。五是“理论课堂”，重点开展理想信念、党性党风党纪、道德品行、先进教育管理理念等教育。局领导班子成员集中学习不少于5天，参加中心组学习3次以上；基层学校组织集中学习4次以上。六是“支部课堂”，各单位班子成员积极参加所在党支部的组织生活会，带头讲党课、观看党员电教片，重点学习党的光辉历史和优良传统。　　

（2）制定个人参加活动方案。每名党员都要围绕“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”，制定内容具体、所要解决问题明确、针对性强的活动方案，并抓好落实。　　

（3）举办专题报告会。邀请专家学者举办专题报告会，对中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观、马克思主义群众观点和群众路线进行宣讲和辅导。　　

（4）开展“三服务一满意”专题讨论。结合我市教育工作实际，对照开展党的群众路线教育实践活动要求，在党员干部中开展“三服务一满意”专题讨论，即：“服务广大师生，服务学校发展，服务教育教学，努力办好人民满意的教育”。各单位通过集中学习、座谈讨论等形式，引导党员干部深刻反省在“三服务一满意”方面存在的不足与差距，剖析存在的问题及原因，研究改进的思路和措施，强化服务意识，提升服务水平。引导党员干部真正做到拜人民为师、以人民为镜、为人民谋利、请人民监督、让人民满意。　　

2.开展调查研究。由领导班子成员亲自带队，组织党员干部深入联系点、三级网格和分包学段、学科、年级，重点围绕作风方面存在的突出问题开展调研，做到“三到三问清”，即到最困难的地方去、到群众意见多的地方去、到工作推不开的地方去，问清群众最困难的是什么、问清群众最不满意的是什么、问清群众最希望解决的问题是什么。调研结束后，主要领导和领导班子要分别形成专题调研报告。　　

3.征求意见建议。采取会议征集、谈心征集、调研征集、登门征集、网络征集等形式，拓宽民意表达渠道，广泛征求意见。各单位对征集上来的意见建议，不过滤、不遮掩，原汁原味地进行梳理汇总。领导班子、班子成员和有关方面要主动认领，抓好整改落实，及时向群众反馈。　　

（1）“访师生，察实情”活动。局机关党员干部按照包乡包校、网格化管理、责任区督学情况到分包区走访学校、师生和家长，每月走访学校不少于3所，走访累计时间不少于1周，访谈教师、家长、学生不少于10人；基层学校党员干部按照分包学段、学科、年级，座谈学生、教师、家长，每月座谈教师不少于3人，学生、家长不少于10人；走访座谈时，要认真填写《调研走访活动登记表》，详细记录反映的情况与问题，并结合工作职责解决1至2件看得见摸得着的实事。　　

（2）“铸师魂，进万家”活动。局机关党员干部要通过走村串户等方式深入居民家中了解群众对教育的需求，倾听群众的呼声；基层学校党员干部通过开展家访活动，了解学生家长对教育发展、学校工作的意见和建议。　　

（3）“集建议，听民声”活动，广泛收集社会意见建议。各单位向服务对象、两代表一委员、网格群众代表征求教育改革和发展的意见，并召开恳谈会，听取他们的建议。在各单位设置群众路线教育实践活动专用意见箱，开通专用电话，接收来信来电，定期召开家长会，梳理社会各界对教育发展的意见建议。　　

4.搞好群众评价 。坚持自评与他评相结合、评优与评差相结合的方式，围绕领导班子和党员领导干部的作风现状，深入开展自评活动，同时邀请服务对象、两代表一委员、网格群众代表开展群众评价，了解掌握群众对本单位作风现状的满意度。评价结果要在一定范围内公开。各单位要形成群众评价报告，报送至局党委教育实践活动领导小组办公室。　　

（二）查摆问题、开展批评　　

该环节的重点是：坚持为民务实清廉要求，对照理论理想、党章党纪、