在xx县人民政府办公室党的群众路线教育实践活动　　

动员部署会上的讲话　　

xx县人民政府办公室主任、县人民政府办公室党的群众路线教育　　

实践活动领导小组组长  xxx　　

（2014年2月19日）　　

同志们：　　

从去年下半年开始，中央决定自上而下分两批开展党的群众路线教育实践活动，第一批活动已经结束并取得了丰硕的成果，在总结第一批活动经验的基础上，第二批开展教育实践活动的单位活动目标、工作任务和基本要求更加明确。今天，我们在这里召开党的群众路线教育实践活动动员部署会，主要任务就是对我办开展群众路线教育实践活动进行安排部署，动员党员干部把思想和行动统一起来，积极投身到教育实践活动之中。为了加强对我办教育实践活动的指导，县委派出由xxx同志任组长的第六督导组具体指导和帮助我办开展活动，等会xxx组长还要作讲话，大家要认真学习领会、认真贯彻落实。下面，就如何开展好我办党的群众路线教育实践活动，我讲四个方面的问题。　　

一、统一思想，提高认识，深刻认识开展群众路线教育实践活动的重要意义　　

开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，对切实加强党的建设具有重大而深远的意义。　　

第一，是巩固党的执政基础和执政地位的需要。开展党的群众路线教育实践活动，就是要让我们领导干部回到群众中去，把为民务实清廉的基本要求落实到我们的思想和行动中去，主要任务是聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点解决思想不纯、组织不纯、作风不纯、为政不廉等问题，进一步增强党的创造力、凝聚力和战斗力，巩固党的执政基础和执政地位，树立起更加广泛、深厚、可靠的群众基础。　　

第二，是加强作风建设的需要。总体来看，当前我办贯彻党的群众路线情况是很好的，党群干群关系也比较融洽，这点必须给予充分肯定。但也必须清醒地看到，我办依然存在一些党员干部作风不实、风气不正、为政不廉的问题，有的问题还比较突出。有些领导干部对群众感情不深，喜欢搞形象工程、政绩工程；有些机关单位办事拖拉，推诿扯皮，工作漂浮；有些服务部门、服务窗口还存在门难进、脸难看、事难办的现象；有领导干部不关心群众冷暖，工作不扎实，弄虚作假，哄骗上级，对待群众态度恶劣；有些村级组织软弱涣散，不了解不反映群众困难，与民争利、以权谋私、优亲厚友侵害群众利益。这些问题的存在，需要我们通过这次群众路线教育实践活动在全县范围内来一次大排查、大检修、大扫除。　　

第三，是加快xx战略发展的需要。近年来，我们紧紧围绕“生态立县、旅游旺县、产业强县、文化名县”的发展战略，全县经济社会保持平稳较快发展，但也存在发展基础不够牢、发展能力不够强、发展质量不够优等问题。就当前来讲，要实现建设生态环境好、经济发展快、幸福指数高、文明和谐、宜居宜游美好xx的“xx梦”，需要全县17万人民群众的凝心聚力、共同奋斗。我们要通过这次党的群众路线教育实践活动，发挥党密切联系群众的独特优势，进一步改进工作作风，以优良党风带动政风促进民风，团结干部群众心往一处想、劲往一处使，汇聚实现“xx梦”的强大动力。　　

二、明确重点，抓住关键，确保群众路线教育实践活动有序开展　　

这次教育实践活动从现在起，到9月份基本结束，具体到每个单位，集中教育时间不少于3个月。活动不分阶段、不搞转段，目的就是要求各单位、各部门既把“规定动作”做到位，坚持“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，建章立制、整改落实”3个环节不能少、不变通，还要结合各自实际灵活安排各个环节的工作，在解决问题上下功夫，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。　　

第一，要加强学习教育，改进思想作风。作风不正、行为不端、为政不廉的根本是思想上的不正，改进作风首要就是改进思想作风。在教育实践活动的学习教育、听取意见的环节中，要做到三个必须：一是学习必须注重“三对照”、“三反思”。即对照党章党纪、民心民意、先辈先锋“三面镜子”，反思服务群众是否到位、工作态度是否到位、廉洁自律是否到位，认真组织党员干部深入学习党的十八大和十八届三中全会精神，以及习近平总书记一系列重要讲话精神，学习中央、自治区规定的学习内容，弄通弄懂群众观点和党的作风建设的重要意义。二是讨论必须注重“三结合”、“三到位”，即要结合本地发展实际、结合本单位工作实际、结合本人思想实际，改进学习方法，运用灵活多样、务实管用的方式开好专题学习讨论会，围绕“重点解决什么问题、怎样提高工作效率、如何促进发展”等问题开展讨论。做到查找问题到位、讨论问题到位、思想改造到位。三是纳谏必须注重“三形式”、“三防止”。即要采取深入基层点对点、倾听群众面对面、征求意见背靠背三种形式征求群众意见，要注意防止走过场、防止走马观花、防止敷衍了事，要采取开设网络信箱、召开座谈会、蹲点调研、发放问卷调查、设置意见箱等办法，广泛听取服务对象和基层群众的呼声和愿望要求，深入查找各级各单位和党员干部队伍中存在的“四风”问题及其具体表现。　　

第二，要认真查摆分析，解决实际问题。查摆和解决问题，是开展好群众路线教育实践活动的关键环节，要做到“三严”：一是查摆问题要透彻，严防瞒漏。各单位要认真收集梳理各方面的意见建议，从群众反映强烈的突出问题中查找“四风”问题，把“四风”问题的具体表现列出来，透过现象看本质，从工作问题中查摆思想和作风上存在的问题，从班子问题中查摆个人问题，绝不能用工作问题代替作风问题，也不能用班子问题代替个人问题。要用钉钉子精神，做到不查摆问题和查摆不出问题“两不放过”。二是撰写材料要深刻，严于解剖。领导班子和领导干部要亲自动手撰写对照检查材料，内容要包括“三个案例、四个讲请、五个回应、六个明示”即：要有三个以上有关“四风”问题具体表现的突出事例（三个案例）；要讲清执行中央“八项规定”和党的纪律情况、“四风”存在的问题和表现、产生问题的根源和症结、整改的方向和措施（四个讲清）；要回应班子征求到的意见、个人征求到的意见、纪检组织等部门和督导组提醒的问题、领导干部清醒清正清廉清静的要求、群众反映的具体问题（五个回应）；要逐一明示公务用车、人情消费、职务消费、“三公”经费支配、住房和办公用房、家属子女从业等六个问题（六个明示”）。对照检查材料要通过教育实践活动办、分管领导、一把手、督导组逐一审核，上一级党组织主要负责同