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乡镇党委书记在全镇党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

栏目:动员讲话发布:2014-03-10浏览:2710下载277次收藏

   

乡镇党委书记

 在全镇党的群众路线教育实践活动  

动员大会上的讲话  

(2013年2月27日)  

同志们:  

春节一上班,市、县两级相继召开了党的群众路线教育实践活动动员大会和三级干部大会。经报县党的群众路线教育实践活动督导组批准同意,镇委决定今天召开全镇党的群众路线教育实践活动动员大会。会议的主要任务是,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会以及中央和省市县一系列会议精神,组织动员全镇上下按照中央、省委、市委和县委开展第二批党的群众路线教育实践活动的总体部署安排,以整风精神深入开展党的群众路线教育实践活动,以改革创新精神扎实推进第三次创业。等会,县督导组组长、人大常委会副主任***同志还要作重要讲话,对我镇开展教育实践活动提出明确要求。下面,我讲三个方面的问题。  

一、统一思想,提高认识,深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义  

在全党深入开展以为民务实清廉为主题的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大决策部署。前不久,中央、省委、市委和县委分别召开了党的群众路线教育实践活动一系列会议,习近平总书记、省委李鸿忠书记、市委***书记、县政府***县长在会上作重要讲话,深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性。各级各部门一定要把思想和行动统一到中央、省委、市委和县委的决策部署上来,切实提高认识,增强开展好教育实践活动的政治自觉和行动自觉。  

1、开展群众路线教育实践活动,是加强党的先进性和纯洁性的基本要求。党的十八大召开以来,以习近平同志为总书记的党中央审时度势、高瞻远瞩,作出了深入开展党的群众路线教育实践活动的决策部署,这是保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位、解决群众反映强烈的突出问题,维护群众利益的必然要求。先进性和纯洁性是党的本质属性,也是我们党长期以来能够不断从胜利走向胜利的根本原因所在。在新时期,保持党的先进性和纯洁性、进一步巩固党的执政基础,是我们党急需破解的一个实践课题,也是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴“中国梦”的迫切需要,开展党的群众路线教育实践活动,就是适应这种迫切需要的有力举措。  

2、开展群众路线教育实践活动,是提高干部做群众工作本领的重大举措。随着经济社会发展,群众思想多元化、利益主体多元化、工作居住流动化,对干部做群众工作提出了新要求。但同时,一些年轻干部从校门到机关,缺少基层的历练和实践,迫切需要提高做群众工作的本领和能力;一些长期在机关工作的同志,疏忽学习、缺少实践,患上了“群众工作恐惧症”;一些老同志逐渐失去了做群众工作的激情。开展群众路线教育实践活动,就是要推动广大党员干部牢固树立群众意识,更加谦虚地学习群众、更加周密地服务群众、更加坚强地团结群众、更加有力地带领群众,不断增进对群众的感情,不断提高组织群众、服务群众的能力,在促进改革发展上结硕果、见实效。  

3、开展群众路线教育实践活动,是加强和改进党的作风建设的紧迫要求。作风是天大的事。坏作风是滋生腐败的温床,好作风是前进的向导和力量,作风好坏直接关乎工作成败和事业兴衰。中央和省委、市委、县委反复强调,要牢牢把握反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的目标任务,巩固和扩大作风建设成果。破除“四风”,是全镇各级党组织和全体党员干部的共同责任。反对形式主义重在务实、破除官僚主义重在为民、摒弃享乐主义重在艰苦奋斗、狠刹奢靡之风重在清廉。在教育实践活动中,全镇共产党员特别是党员领导干部,要迅速清醒起来,迅速自觉起来,迅速行动起来,切实解决作风方面存在的突出问题,努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。  

4、开展群众路线教育实践活动,是大力推进第三次创业的重要保障。当前,***镇正处于跨越发展的爬坡期,要与其它综合实力较强乡镇同步,是我们面临的最紧迫的任务,需要付出比别人更多、更大的努力,付出更多的心血和汗水。开展群众路线教育实践活动,有助于广大党员干部进一步增强宗旨意识,弘扬求真务实、真抓实干、敢闯敢试、艰苦奋斗的孝昌精神,有助于增强各级领导班子的凝聚力战斗力,有助于充分发挥广大党员干部的先锋模范作用,为大力推进第三次创业注入强大动力,全镇各级党组织和广大党员干部都要做清醒人、明白人、局中人,把教育实践活动作为一项严肃而重大的政治任务,注重学习群众,从群众中汲取智慧、获取力量;注重服务群众,为人民群众办实事、解难题;注重团结群众,增强跨越发展的动力和活力;注重带领群众,推动各项工作落实,把建设“****”的美好蓝图变成现实。  

二、把握目标,明确要求,确保群众路线教育实践活动扎实有序推进  

第二批群众路线教育实践活动覆盖镇、村所有党组织和全体党员,有三个明显的特点:一是参与活动对象面广、点多、线长。第二批教育实践活动涉及的行业多、领域多、层级多、人员多,覆盖县乡村各个层面,既有县级领导机关、领导班子、领导干部,又有乡镇、村(社区)、企事业单位等基层组织、基层班子、基层干部和广大普通党员。特别是村(社区)、非公企业、新社会组织、新经济组织党员以及流动党员,工作岗位多样,人员素质参差不齐,生产任务繁重,人员流动频繁,组织开展活动更加复杂。二是需要解决的实际问题更具体、更复杂。参加这次活动的对象,面对的是真正意义上的群众,是在群众家门前搞活动。涉及的利益主体多元,利益诉求千差万别,更多的是基层群众生产生活中一些具

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