以生为本，以德育人　　

                                               德育工作先进个人事迹材料　　

***同志，现年**岁，中共党员，大学本科文化，**高级教师，现任***校长。走上工作岗位以后，他始终牢记“教书育人”的古训，不断深入钻研教材，勇于探索教育教学规律，迅速使自己成为一名优秀的任课教师，与此同时，不断提高自身修养，德学并重，德智共进，在工作四年后就被上级任命***校长。自担任校长15年以来，他始终坚持“德育为首，五育并举，全面发展，形成特色” 的理念，大胆探索、勇于实践，不断创新德育工作方法，带领全校教职工开辟了一条充满特色的德育工作之路，使学校形成师风正、校风好、学风浓、校园美的喜人景象。近三年来，**小学分别荣获市级“雷锋式好集体”、**区“优秀少先队组织”等荣誉称号，学校教师5人次获得德育先进个人，他本人因成绩突出，多次受到市、区、镇三级的表彰，赢得了**教育工作者的一致认可和好评。　　

一、潜心学习，全面提高自身素质　　

作为“带头人、领头雁”， 他深知“打铁必需自身硬”的道理。没有高素质，自己很难干好工作；没有高素质，很难让教师信服自己。因此，他从两方面着手，不断提高自身素质。一是学习理论知识。多年来他坚持认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论以及党的教育、方针、政策等一系列政治理论知识，不断加强党性修养，增强党性观念。同时，为了能够适应新形势下的德育工作要求，他坚持利用业余时间，刻苦钻德育工作方面的书籍，认真撰写读书笔记和心得体会，积极研究德育工作的新方法。二是学习先进典型。除了积极参加各级组织的德育工作先进事迹报告会，认真学习他们的工作方法，不断总结他们的经验成果，他还注重到先进学校去亲身观摩、感受，了解先进学校德育工作的运行机制，感受先进学校的特色活动。扎实有效的学习，使他明确了学校德育工作的重点，迅速打开了工作局面。　　

二、优化环