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2013年教育局副局长述职述廉报告汇编

栏目:述职报告发布:2013-11-07浏览:2810下载162次收藏

 

     按照地委统一要求,现将本人2013年岗位履职情况汇报如下。

     一、勤勉学习,努力提高政治理论水平

     认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,积极实践科学发展观,深刻领会党的十八大、中央x工作座谈会、自治区第八次党代会、自治区党委八届四次全委(扩大)会议、地委委员(扩大)会议精神,强化理解,务求实效,不断提高自身政治思想建设水平,确保自己在思想和言行上始终和上级党委保持高度一致。特别是在维护民族团结、反对民族分裂和非法宗教活动等大是大非问题上,始终保持头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,着力强化单位民族团结教育,维护社会稳定,促进工作发展。认真贯彻执行民主集中制,顾全大局,服从分工,勇挑重担。尊重一把手,团结领导班子成员,思想作风端正,工作作风踏实,敢于坚持原则,求精务实,开拓进取,切实履行岗位职责,坚持依法行政,认真负责分管和协管工作,大力支持一把手的工作。

     二、恪尽职守,积极履行岗位工作职责

     今年,我的分工是协助局长分管基础教育工作(含特殊教育)、疆内初中班、疆内高中班、内地高中班、教学研究、教育学会、高中招生、师资管理(教师资格认定、职称评审、继续教育)、贫困学生就学救助、局机关人事和财务管理(含教育内部审计)等工作;分管基教科、教研室、双语办,协助书记做好分管范围内的党风廉政建设工作、反邪教工作和信访工作,具体负责信访日常工作的组织协调;协助局长分管办公室、做好机关日常工作。

     一年来,在局长书记的领导下,在同志们的大力支持下,本人恪尽职守,身体力行,巩固提高“两基”成果,深化课程改革,规范办学行为,推进“双语”教学,强化教学研究,加强队伍建设,提高教学质量,开展了大量富有成效的工作。同时还牵头组织分管科室完成了以下主要业务工作:一是协助局长抓好单位机关作风建设,全面落实了中央、自治区和地区“八项规定”、“ 十项规定”和“十二项规定”;进一步规范机关财务管理,加强机关效能建设,制定了《x地区教育局2013年度绩效目标及考评指标》,提升干部服务意识、业务能力,确保了机关日常工作的有序高效;组织完成了2013年地区中考、内高、内初招生等工作,进一步对普通高中招生,学籍注册、转学等工作进行了规范管理,收到了良好效果。二是强化对基础教育工作的组织管理。召开了地区基础教育管理工作交流会,协调邀请河南省教育管理专家对校长培训班的学员及全地区中小学管理人员进行了理论培训;全面推进全地区基础教育的改革与发展,组织各科室相关人员深入两县一市,采取听取汇报、查阅档案、召开师生座谈会、现场查看以及交流反馈等形式,对各中小学教学常规等各项工作进行了两次督导检查,切实规范中小学办学行为。三是着力加强教师队伍建设,招聘中小学特岗教师和农村双语幼儿园教师196人,选派骨干校长参加了高级研修班,中小学教师赴河南跟班学习;举办了校长书记和地区级骨干班主任培训班,安排中小学、幼儿园教师参加了“国培计划”专业培训,基本完成了地区中小学教师第四周期继续教育;顺利完成了中小学教师计算机技术水平考核、mhk考试和教师资格申请认定等工作。四是努力提高双语教学水平。举办了双语教学经验交流会、双语教师技能大赛;举办了双语少儿口语大赛、双语擂台赛,三名选手分别荣获自治区双语宝宝、双语儿童称号;组成“双语”督导检查组,对各县(市)双语教育教学常规管理进行检查评比,对八所小学六年级数学和汉语学科教育质量进行了检测考试。五是积极开展教学教研活动。举办了x地区首届中小学校长论坛,参加中小学校长100多名;举办了x地区第三届豫哈教师优质课同课异构课堂教学观摩活动;组织了两次“豫疆携手开展优质教学资源进教室项目—中小学远程直播活动”,安排维、汉、哈、双语的9个学科教师开展送教下基层及专业指导活动2次;同时,还积极协调有关部门广泛开展了中小学生航模、车模、海模、建筑模型等科学普及活动,成功举办了地区首届中小学生航模、车模、海模、建筑模型大赛,培养学生的创新思维和实践能力。六是加强分管范围内党风廉政建设和纪检监察等工作,杜绝了任何违规违纪现象,作为信访日常接待工作具体负责人,我始终秉承执政为民、群众第一的理念,努力做到热情周到,耐心细致,先后共办结信访件7件,答复《书记听民声》和《专员信箱》转批件90件,基本做到了让群众满意。

     我热爱教育工作,也长期耕耘在教育战线,多年来,我始终做到爱岗敬业,严于律己,按时上下班,有事必请假;积极服务于基层群众,和同志们和睦相处,实事求是,表里如一。赢得了领导、同事及群众的肯定,也促进了工作的有效开展。

     三、洁身自好,模范遵守廉洁从政准则

     “常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”是我的人生信条。作为一名教育战线的党员领导干部,一年来,我始终严格要求自己,时刻自省、自警、自励,努力塑造教育工作者的崇高形象。一是加强学习,提高修养。逐条学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》,逐句理解上级党委提出的一系列规范领导干部廉洁从政的要求和规定,深刻领会中纪委十八届二次全会、自治区纪委八届三次全会、地区纪委委员扩大会议精神,努力提高党性修养,切实打牢思想防线,有效防止了现实生活中诸如拜金主义、享乐主义和极端个人主义等歪风邪气的侵蚀和影响。二是克己奉公,洁身自好。教育局虽然是一个“清水衙门”,没有多少权力,有的只是责任。即便如此,我作为一名分管业务的副局长,时刻用《廉政准则》“八个严禁”、“52个不准”指导自己的言行,从不用公款大吃大喝,不利用职务之便,为个人谋取私利,自觉遵守财经纪律和财务制度,严格按教育局出台的各项规章制度办事,努力树立一名党员领导干部清正廉洁的良好形象。三是身先士卒,当好标杆。我经常提醒自己,要象珍惜生命一样,珍视教育工作者这个称号,无论在工作还是生活中,我从不以任何名义索要、接受或借用服务对象的钱物或礼品,不向任何服务单位敲吃敲喝或提出违规要求,树立清正廉洁的良好形象,永葆一名党员领导干部的浩然正气和昂扬锐气。

     在这一年中,我虽然做了许多工作,也取得了一些成绩,但我深知仍存在着不少缺点或不足,今后我将进一步加强理论学习,特别是要加强对党的十八大以及十八届三中全会精神的学习与领会,不断提高自身素质和党性修养,珍视并正确行使党和人民赋予的权力,自觉接受群众的监督,老老实实做人,踏踏实实做事,努力为地区教育事业发展贡献自己的力量。

     以上述职如有不妥,请各位领导、同志们提出批评指正!谢谢大家!

 

 

     今年是我到x地区参与援疆工作第3年,也是新一轮援疆工作的收官之年。一年来,在地委、行署、前方指挥部党委和局党组的正确领导下,我以科学发展观为指导,紧紧围绕教育援疆工作大局,认真落实中央“八项规定要求”,履职履责,立德立身,既抓好自己所分管的教育援疆和地区电教站、地直中心幼儿园工作,又抓好自身和分管单位的党风廉政建设。现将有关情况报告如下:

     一、学习情况

     认真学习中央x工作座谈会精神和援疆方针政策,学习领会河南省委、省政府和x自治区党委、政府各项精神,学习边疆民族政策,深化对援疆工作的理解认识。结合河南援疆前指党委开展的党的群众路线教育实践活动,通过学习习近平总书记重要讲话精神,《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》,焦裕禄、吴金印、史来贺先进人物事迹读物等内容,认真领悟、对照检查,进一步提高了贯彻执行党的路线、方针、政策的能力和抵制“四风”的自觉性。认真践行科学发展观,忠诚党的教育事业,在大是大非面前,能做到立场坚定,不含糊、不动摇,在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。对有关敏感问题,不议论、不信谣、不传谣,从不发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论,更没与中央的决定、决议相违背的行动。

     二、履职情况

     一年来,根据中央、自治区和河南省对援疆工作提出的总体要求,结合x地区教育实际,进一步明确了“以教育理念创新融合为先导,以双语教育和职业教育为重点,以项目实施为抓手,尽力促进教育援疆效果最大化”的工作思路,坚持既做好规定动作,又做好自选动作,不断加强豫哈教育合作交流,创新教育援疆模式,取得了良好的工作效果。

     一是加大教育基础设施项目建设力度。按照民生项目靠前安排、早见成效的原则,经积极汇报争取,协调有关方面对“十二五”河南援疆规划适时进行了调整,扩大了教育援疆项目的投资比例。2013年共安排教育援疆项目6个,其中续建4个,新建2个,包括x地区三煤人才培养基地图书馆项目、x地区一中室内运动场建设项目、巴里坤县二中建设项目、伊吾县淖毛湖镇中学改扩建项目、x地区二中运动场建设项目、x市高级中学哈汉合校建设项目等,总投资9341万元。2010-2013年河南省实际投入援疆资金142448万元,其中安排教育援疆资金31543万元,占河南省2010-2013年援疆资金的22.14%,超过了教育部提出的教育援疆资金不低于本省援疆总资金20%的要求。

     二是充分发挥人才援疆的“传帮带”作用。2013年先后选派两批88名x教师赴豫培训进修,40名河南教师赴哈短期支教。会同郑州市援疆支教教师前方管理办公室,参照河南省援疆干部管理办法,从学习、交流、工作、安全、重大事项汇报等方面不断完善内部管理,同时尽量做好与市县教育部门、受援学校的沟通协调,为援疆支教教师营造良好的工作氛围。尤其是适时对支教初期援疆支教教师承担的过重课堂教学任务进行了调整,让他们更多地参与受援学校的教研和教学督导活动;要求每位支教教师制定“一对一”帮扶计划,从备课、上课、听课、评课等各个环节对青年教师进行辅导;通过上好公开课、示范课、评优课,开设主题讲座等方式,最大化地发挥支教教师的“传帮带”作用。

     三是稳步推进教育信息化建设。

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