近几个月以来，市政协按照市委部署一直在开展既严肃紧张又团结活泼的党的群众路线教育实践活动。我作为市政协办公厅秘书处工作人员以及作为一名普通的党员，参与了这次教育实践活动中的许多工作。现将自己在参加活动中产生的一些想法或思考整理出来，与大家交流，讲得不对的地方请各位领导、同志批评指正。
　　一、什么是群众观
　　要讲什么是群众观，首先得问什么是群众。经常听到有人讲，我本来就是群众中的一员，本身就群众，还需要讲群众观吗？这是一种似是而非的看法。为什么会有这种看法？根源在于对什么是群众不了解。群众不是指个体的人的机械集合体，而是一个有机的整合体。如果群众是指一个个个体的集合，那么我们就会看到许多杂乱无章的状态。当今是一个多元化时代，观念多元化、利益多元化，诉求多元化，生活方式多元化，个体的人之间难免会产生太多的矛盾、纠纷乃至冲突，从这种状态中我们是不会将众多的人看成一个整体的。所以我们所说的群众应该是超越于各色各样的个体之上的一个有机的整体。什么是有机？是指绝大多数个体的人有根本的共同利益，比如求安全，谋发展，希望生活得更好等等就是共同利益。正是因为有这些共同利益，所以我们共同选择生活在这片蓝天下、这块土地上、这个国家里、这个制度中。我们党的群众观就是这样来认识群众的。我们说群众路线就是大多数人的路线，大多数人就是有着共同利益的一个有机整体。我们党的路线、方针、政策、决议就是为绝大多数人凝结而成的群众服务的。
　　二、群众观的两个特性
　　一个事物或一个观念，如果能从时间和空间两个维度来认识，会有助于我们的理解。我们党的群众观也可以这样来认识。群众观是当代中国所特有的一种政治观念。它有两个特点：一是当代性。了解中国历史的人可能都知道中国古代政治思想中有一种民本主义的思想。先秦典籍有这样的说法：“民，神之主也”；“民为邦本，本固邦宁”；“民为贵，社