开展党的群众路线教育实践活动以来，我们基层处党支部认真贯彻落实中央、省委和厅党委的部署，把开展好教育实践活动作为当前的首要政治任务，按照省厅活动方案要求，紧密结合工作实际，努力做到“三个务实”。

　　一、注重提高思想认识，在学习教育方法上务实

　　在学习阶段，我们支部站在讲政治、讲党性的高度，深刻领会开展教育实践活动的重大意义，始终坚持“把学习教育、思想理论武装摆在第一位”，坚持把学习作为教育干部、培养干部、提高干部的有力武器，坚持把加强政治学习同推动业务工作紧密结合起来。通过制定学习计划，明确学习内容，组织支部全体党员原原本本地研读中央和省委主要领导同志的重要讲话，学习进义厅长在全厅党员干部教育实践活动动员大会上的讲话，以及厅教育实践活动方案、有关教育实践活动学习读本等。在学习中，我们注重理论联系实际，学习教育做到不教条、不僵化、不死板，力求使支部每位党员都清楚学什么、如何学、怎么做，使每名党员干部通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，完成一次自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实改进工作作风，彻底消除“四风一顽症”。

　　二、注重自查和征求意见相结合，在查摆、剖析问题上务实

　　在活动初期，支部党员大多数认为，我们业务处室的工作职能主要是对基层单位进行指导和服务，既无人权，也无财权，不论主观还是客观，都少有滋生“四风一顽症”的温床，只按要求做好规定动作，受受教育就可以了，自选动作可做可不做，也没必要深入查摆剖析。针对这一认识误区，我们支部紧紧围绕为民、务实、清廉的主题，加强学习，认真讨论，在提高认识的基础上，深刻对照“四风一顽症”检查自己的工作和言行，以整风精神开展批评与自我批评。

　　通过查摆，我们感到，作为主抓基层工作的处室，我们目前存在的较为突出的问题有以下几点：一是下基层调研、检查工作不够深入。开展调研时接触干部多，走访群众少；检查工作注重外表多，了解实际少；规范化建设注重硬件多，注重软件少。即使在调研中发现了问题，也只是在调研报告中反映出来，上报出去，在解决问题时遇到问题就知难而退，没有攻坚克难的精神，工作上存在官僚主义和形式主义。二是下基层时，对于基层单位有时超规格接待，听之认之，没有坚持自己的立场；日常工作中有时纪律松弛，上班时间做与工作无关事情，存在享乐主义倾向。三是对上级指示精神和省厅工作部署，有时存在以文件落实文件现象，在抓落实上还不够扎实。

    在做好自我查剖析的同时，我们还按照中央“开门搞活动”的基本要求，在网上向全省各市（州）基层工作指导部门、县（市、区）司法局、司法所、法律服务所发放了征求意见表，就“四风一顽症”问题向基层广泛征求意见。今天上午，我们召开了司法所长座谈会，将司法所长请上来，专门听取他们对全省基层工作的意见和建议。为配合厅党委搞好“进说事点、听百姓声、解群众难”主题实践活动，我们还借为全厅各支部选择“说事点”之机，由处长带队先行下点，深入到十余个司法所和社区，面对面向司法所长、人民调解员和信息员征求对基层处工作的意见、建议。

　　从征求意见情况看，我们在网上共回收意见反馈359条，今天上午座谈会，各位司法所长也畅所欲言，为我们提出了中肯的意见和建议，主要集中为