各直属党组织：　　

根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》要求，紧密结合我局实际，现就做好教育实践活动第二环节工作通知如下。　　

一、把学习贯穿教育活动始终　　

要对第一环节学习教育工作进行评估，把标准定得更高一些、要求更严一些、力度更大一些，重点检查如何进行思想发动，如何突出学习重点，如何联系实际、带着问题学，如何确保学习时间和内容。要深入学习党章，学习中央八项规定，学习廉政准则等法规制度，为搞好第二环节工作奠定坚实基础。　　

二、对听取意见情况开展“回头看”　　

看规定动作是否到位，自选动作是否扎实有效；看学习是否深入；看主要领导是否带头；看是否通过群众路线教育实践活动切实提高了认识。听取意见不广泛、查摆问题不到位的，要坚持补课，进一步聚焦“四风”，深化听取意见工作。　　

三、认真查找突出问题。　　

结合履行职能职责，通过自己主动、互相帮助、上级提醒、对照典型、突出重点等方式，认真梳理领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题。　　

一是自己主动找问题。深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距，尤其要重视基层反映、群众诉求，单位主要负责同志要带头查找问题。　　

二是互相帮助找问题。局党组带头，主要负责同志与班子各成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间要深入开展谈心交心，切实通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。　　

三是上级提醒找问题。局教育实践活动领导小组办公室要根据听取意见、民主评议等情况，综合运用纪检监察部门和组织人事部门提供的干部考察、民主测评情况，结合审计、信访等工作情况，形成向领导班子和班子成员通报、谈话提醒材料，切实督促找准问题。对不愿找问题、找不准问题、不触及实质问题的，要严肃指出、责令改进。　　

四是对照典型找问题。各单位要采取不同形式学习先进人物事迹，以先进典型为镜，对标定位，找出差距和不足，提出学习先进的措施和办法。要深刻剖析本单位的反面典型，深入查找群众观念不强、作风不正等问题，吸取教训，避免重犯类似错误。　　

五是突出重点找问题。既要查找“四风”方面的共性问题，更要紧密结合实际，有针对性地查找个性问题。重点查找部门利益至上、特权思想严重、