高校的核心任务是培养什么人、怎样培养人。党的教育方针和今天社会条件的变化决定了高校培养人才的双重任务。一方面培养他们有知识、有文化，系统地掌握某一方面的专业知识；另一方面，培养他们具有坚定政治信念、良好道德情操，成为与人民有深厚感情的社会主义建设者、国家长治久安的政治中坚。然而，在怎样培养人的问题上，理念的不同、方法的缺失、育人者的作风不实，使人才培养的目标与现实不一致。特别是高校“四风”的存在，影响了广大学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，影响了他们学习的热情、对党的信任、对人民的感情、对社会的责任，也影响了教师的教风。

　　“四风”在高校有许多表现，例如：工作满足于会议部署、文件号召；教学改革喊得多，措施少；对学生要求得多、关