区教育系统部分干部 教师对预防未成年人犯罪的思考和建议
　　 未成年人犯罪是当今世界各国普遍面临的社会问题，我区教育系统部分干部、教师对这一社会问题进行了深入探讨和研究，认为未成年人犯罪，社会责任要大于未成年人自身的责任。他们分析了预防未成年人犯罪所面临的形势，并提出要设立四条防线。具体如下：
　　 一、预防未成年人犯罪面临的形势
　　 浦口区在预防未成年人犯罪方面虽取得了一些成绩，但由于诸多因素的影响，未成年人犯罪的形势依然严峻：
　　 1、从全国范围看，未成年人犯罪呈急剧上升的态势。据有关资料统计，上世纪90年代中期以来，我国青少年罪案占全部涉案人员的比重始终在70%以上，约为10年前的3倍。
　　 2、未成年人犯罪手段多变、犯罪性质恶化。一是抢窃、杀人等犯罪数量大幅度增加。过去未成年人犯罪主要是传统的偷窃、伤害等轻微犯罪。近些年来，出现了青少年绑架、弑父母、组织卖淫、抢出租车、计算机犯罪、贩卖毒品等新型犯罪。二是未成年人的预谋犯罪、团伙犯罪、智力型犯罪增多，这类犯罪能量大、范围广、得逞率高、社会破坏力强，且手段凶狠残忍。三是未成年人犯罪呈偶发性的动机和低龄化的倾向。
　　 3、未成年人处于生理心理发展的"危险期"。未成年人生理发展迅速，个人意识增强，自我约束力较弱，心理构成易变，情绪不稳定，容易冲动。加之，大多数未成年人的法律意识淡漠、知识贫乏，处于犯罪的“危险年龄”段。
　　 4、滋生未成年人犯罪的不良因素增多。一是社会上存在的大量消极负面因素的影响。二是不健康的影视、音像制品和书刊侵蚀毒害未成年人，常常对涉世不深、经验不足的未成年人起导向作用。三是互联网等新兴媒体以及网吧等各类文化娱乐场所快速发展，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，严重腐蚀未成年人的心灵。四是教育上的某些失误也成为未成年人犯罪的温床。有的学校片面追求升学率，忽视品德教育，出现了"教书不育人"的状况；有的学校分等级、年级分重点，对成绩较差学生的教育管理不力，引起他们的抵触情绪和逆反心理，导致一些学生的由不良行为小错酿成违法犯罪。五是家庭教育的失当，为未成年人犯罪推波助澜。家长