随着社会物质生活水平逐渐提高和社会的巨大变革，员工内心的不满和焦虑情绪也日益突出，在急剧变化、发展迅速的现代社会，对于人的心理素质提出了比过去高得多的要求，人们普遍承受着比以往沉重得多的心理压力，各种心理障碍和心理疾病的出现也比过去频繁得多，并呈现出不断增长的趋势，对于个人幸福和社会发展形成了明显的威胁。

为了充分发挥工会组织的教育职能，进一步提高员工的心理承受能力和心理素质，适应不断变化的社会环境和工作环境，能正确认识和解决各类心理问题，为企业的健康发展提供  队工会委员会研究讨论，决定在全队开展心理健康教育活动，以培养心理健康的高素质员工队伍。　　

一、指导思想　　

坚持以科学发展观为指导，以培养高素质的员工为目标，全面贯彻工会教育职能，不断提升员工的心理素质，能够正确认识和处理各类矛盾问题，以积极阳光的心态投入到工作中去，为实现企业可持续发展提供坚实的心理基础。　　

二、活动内容　　

运用有关心理教育方法和手段，培养员工良好的心理素质，促进心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。　　

三、主要任务　　

1、开展心理健康知识普及教育。通过开展心理健康知识教育活动，使员工对心理健康教育有积极的认识，心理素质逐步得到提高。要以员工为主体，充分启发和调动员工的积极性。要根据员工心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育；增强员工承受挫折，适应环境的能力，培养员工健全的人格和良好的个性心理品质。　　

2、开展心理健康知识专题辅导。针对员工的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让员工学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。进行人际关系专题心理教育。培养员工能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。　　

3、做好员工心理潜能的开发。心理潜能的开发与创造力的培养是心理健康教育的重要内容。通过对员工智力潜能进行评判，重点对员工创新能力等各种能力的训练和培养。加强对员工自我激励能力的训练等，以提高员工的自主意识与能动性。　　

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