小时候，我仰慕于教师这个职业的神圣，就梦想着长大后也能站在三尺讲台为孩子们传道授业解惑。带着梦想，带着期待，1999年的秋天，我回到了我的母校，开始了我全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热望。我用心去上好每一堂课，教育好每一个学生。
                   
            从教的生活是清苦的，也是快乐的。当我走上讲台的时候，当我批阅作业试卷的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。
            然而，在2006年至2008年期间，职业的倦怠于我也未能幸免。尤其在2007年，母亲的突然离世，让我万分悲伤，对于生活也没有了激情，对于教育也缺少了一份心力；那时的我悲观了，彷徨了，迷惘了······不知自己的路在何方，该何去何从？所教班级目标不再是那么明确，学习成绩也不再是那么优秀，工作中满是牢骚和怨言，再没有了往日的那份敬业和拼搏。有时，我甚至想要放弃自己曾经一直坚持的梦想······
            然而，当我看到汶川地震中，无数普通教师为了营救学生，不惜用自己的血肉之躯，与死神作着生死较量。他们，用不屈的生命，为学生打开了生命的通道，更用生命诠释和升华了真实的师爱、不朽的师魂！那时，我才明白我错了，那么多在地震中失去亲人的教师依然在教育一线默默地奋斗与付出，而我却自甘堕落，不求上进，那时我觉得羞愧万分，与他们相比我就是一颗小草，他们才是参天大树。原来，教师是这样一种职业，它是这样的伟大。教师，应该是爱的化身；教师，应该是奉献的代名