一、指导思想。
 　 以党的十八大重要思想为指导，继续推进课堂教学改革，以创建特色学校为目标，本学期教学工作重点为：加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极推进课堂教学研究，结合我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动.加强校园文化建设，办有特色的农村学校。
    二、主要工作。　　

   （一）德育工作　　

1、 加强师德师风建设，开展“外塑形象，内强素质”活动，加强师德培训，规范教师行为，坚决杜绝有损于教师形象，有害于学生身心健康事情的发生。加强对师德师风考核，努力提高教师职业道德水平，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。　　

2、完善以习惯养成为核心的德育工作,拓宽德育渠道，更新德育内容，注重德育活动、德育实践，强化德育的自我教育功能，形成学校、家庭、社会相结合的德育工作网络。　　

 3、通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质，继续加强升旗仪式、班队活动等德育阵地建设，充分利用各种节日庆祝活动，加强对学生的民族传统教育；高度重视学生的养成教育，规范学生的日常行为。继续实施每天检查、每周评比、每月总结的常规工作制度；加强少先队建设，继续深化主题特色创建活动。　　

  （二）教学工作　　

1、 加强师资队伍建设，　　

 （1）造就一支德材兼备，勇于改革、不断创新的干部队伍。造就一支爱岗敬业、师德高尚、精通业务的研究型的教师队伍。学校要加大对论文、发表文章、课题研究、观摩课的奖励力度，鼓励和促进教师向研究型转变。　　

 （2）加强班主任队伍建设，加大班主任队伍的调整力度，把年轻有为，德材兼备的优秀人才用起来。学校应通过各种方式继续提高班主任教师的政治待遇和物质待遇。　　

2、抓常规教学，提高教学质量。
 　（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。
 　（2）组织各类教学竞赛、检查和抽查，对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。学校领导每人每学期随堂听课不得少于40节，其他教师不得少于15节。年轻教师每期听课不得少于25节。制定教师互相听课制度（听后要及时评课、反馈，教导处不定期抽查）利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。　　

（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期中年级导学案备课的基础上，探索低年级、及其他学科使用导学案，推进我校“双向五环”高效课堂教学的不断深入。
 　（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。学校将对教学常规工作的落实情况进行每学期不少于两次（即半期一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末的定期检查。加强过程管理，对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。　　

   （5）加强体育课教学，扎扎实实上好每一节体育课，做到有计划，有实施、有记录。大力开展“阳光体育”活动，积极践行“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施《国家学生体质健康标准》。全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平。　　

   （6）扎实推进综合实践活动课程，充分挖掘当