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喜看小学语文新面貌

栏目:理论文章发布:2013-01-13浏览:2303下载220次收藏

        喜看小学语文新面貌  

                                                 

 有幸阅读了北京的比较阅读教学、江苏的情景教学、山东的单元整体教学以及浙江的有效习题设计教学。让王我如获至宝。急于想和大家一起分享我的快乐。课改,让语文面貌焕然一新。给我的教育事业注入了生机与活力。也感谢课改,让我与小学语文共成长。   

 喜看一:课改让教师的观念变了——“对话”、“多元”、“体验”、“过程”、“动态生成”、“自主探究”、“综合性学习”、“课程资源”等成为老师耳熟能详的词语。他们自觉或被自觉地变“教材”为“学材”,用教材去教而不是教教材。课程学习已不再是由教师完全预设内容,而是成为每个参与者利用自身知识和体验主动探究、不断生成、改造经验、建构意义的过程。  

    喜看二:课改让课堂活了——“填鸭式”、“一言堂”难觅踪迹,师生对话、情境表演、小组合作、成果展示等教学方式在课堂中融合发酵。黑板、粉笔少了些用武之地,多媒体课件成为立体多维、容量丰富的教学工具。教师不再是知识的霸权者、学习的仲裁者,

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