2012年中学领导班子述职述廉述德报告

尊敬的各位领导、家长代表、各位老师

   大家好！

现在，我代表学校领导班子作2012年述职述廉述德报告，请全体教职工予以评议。

根据市委组织部统一安排，今年九月，对学校的班子进行了调整，一年来，新老班子在市委、市人民政府、上级主管部门的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，进一步深化课堂教学改革，加强学校内涵建设，在广大教职工团结一致，务实苦干的共同努力下，以积极进取的态度，圆满完成了一年的工作任务，现将班子工作情况汇报如下：

一、科学规范学校管理，班子的凝聚力和战斗力进一步增强。

1、加强班子队伍建设。坚持以创“好班子”为目标，认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策和上级文件精神，自新班子配备以后，班子分工协作，职责明确，积极主动创造性开展工作，班子主要成员每天深入到教学一线，积极指导生本教育下的课改工作，每天早晨，与师生在晨光中迎接一天工作的到来；每个晚上，与保卫人员通宵值班，保障学校财产和师生人身安全。

2、认真抓好思想政治和业务能力建设。把十七届六中全会精神、科学发展观、党的方针政策、《党章》、《党内监督条例》、《教育法》以及《未成年人保护法》等方面的法律法规政策作为必学科目。把坚持学习教育教学管理方面的业务理论作为班子成员学习的重点，充分发挥班子引领示范作用，努力使中层以上领导做到有品质、有思想、有力度、有本领。

3、坚持民主集中制，增强领导班子凝聚力。学校领导班子按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，抓大事、议大事。每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，增进相互沟通，大事讲原则，小事讲风格，从我做起，以身作则，正确对待和处理矛盾和问题，调动一切积极因素，凝心聚力做好一切工作。

4、坚持公开公正的选人用人制度。在干部选拔任用方面，学校领导班子严格执行《党政领导干部选拔任用条例》。通过公开报名、竞职演说、群众测评、竞聘领导小组评议票决的方式选拔了20名中层领导，实现了学校干部选拔任用工作的民主化、科学化、制度化。

5、完善各类管理制度，提升工作效能。自九月以来，学校抓住发展中存在的突出问题，广泛征求意见，多次问计于民，不断调整班子科学发展思路，并多次讨论修改完善《教学质量评价及奖励方案》，讨论出台《控辍保学奖惩办法》等多项制度，不断完善科学高效的管理运行机制，实行班组“捆绑式”管理机制，分层管理，提升教职工的团队意识，使我校管理工作更加科学化、规范化、精细化，从而以求真务实的科学态度，营造了“事事有制度、处处讲制度、人人守制度”的良好氛围。

6、积极开展暖心工程。学校一直努力打造教师的发展与成长平台，我们努力塑造一个充满爱的团体，力求教职工之间相互关注、关心、关爱、和谐；做到领导体贴教职工，教师爱护学生，学生尊敬教师。班子成员利用校内qq工作群与教职工进行交流，充分了解民意、尊重民意，畅通交流渠道，认真解决师生在工作、学习、生活以及心理方面存在的问题。目前学校网站成为教师学习、交流、展示自我的平台。现在已经有越来越多的教师登录并加入了学校工作群，学校工作群起到了展示学校风貌、展示教师风采的作用。为缓解教职工压力，定期对全体教职工进行团体心理辅导；有计划外派教师到内地发达学校进行学习培训，开阔眼界；重视教职工的身体健康，坚持安排每年一次的教职工身体检查；关心教职工课余文化生活，组织篮球比赛、乒乓球比赛等活动；教职工生病住院，校领导亲自看望；重大节假日，班子成员分批进行慰问教职工；想方设法办好教工食堂·······。通过一系列暖心工程的打造，增强了全校教职工的凝聚力，使全体教职工能体验到在学校工作是快乐的、幸福的、自豪的。

二、采用多种形式，提高德育效果。

1、优化德育队伍，强化队伍建设。一是建立了激励机制，按照班主任考核结果分等次发放班主任津贴，并以工作业绩作为评优评先的重要依据。二是加大以班组为单位的考核。注重班主任经验交流，每月定期举行德育工作例会，及时公布考核结果。三是派班主任参加州、市组织的各类德育培训及远程网络培训。

2、加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。在教学楼、艺术楼中心等教学区悬挂有关学习创新、继承传统、民族团结等方面的文化内容。在校园的醒目位置悬挂校风、教风，办好宣传橱窗、标语牌等，让校园的每一处都发挥育人的功能。

3、创新工作思路抓好德育常规管理。一是继续抓好行为规范教育，加强学生行为习惯，仪容仪表等方面的教育和管理。发现问题及时批评教育。二是进一步利用好广播、黑板报、宣传栏等阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观等方面的教育。三是认真上好班会课，做到每次班会课都有主题，班主任认真设计班会内容，班会内容体现实效性和针对性。四是做好问题学生的管理转化工作。通过建立问题学生档案、有针对性地进行教育帮助其不断进步。

4、以活动为载体，提高学生综合素养。一是利用重大节假日，开展学生喜闻乐见的教育活动。二是积极组织学生参加上级部门组织的各类活动。组织学生参加了全市举办的中小学生五好小公民主题教育“文明美德伴我成长”演讲比赛。

5、家校结合，社会保障。一是通过登门走访、电话访谈、请家长来校沟通等多种形式对学生进行家访。二是分年级部召开了家长会及家长学校培训、邀请参与学校教育管理，起到了良好的效果。

三、深化课堂教学改革，强化过程管理，提高教学质量。

1、认真落实“减负增效”目标责任。一是调整学生作息时间，减少了学生在校学习时间，增加学生自习和自主活动时间；二是监控学生作业总量，要求七、八课改年级除语、数、英之外，其它学科不得留家庭作业，任课教师要精选作业；三是保证学生每天一小时的阳光体育运动，促进学生素质全面发展。

2、教学常规规范有序。一是制定了每日四次巡查等制度，加强教学常规管理。二是关注常规工作及课堂教学情况。三是继续落实班务日志工作。四是